Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Эпоха Возрождения и классический период естествознания.

Читайте также:
  1. C) Объем реализованных товаров при определенном уровне цен за определенный период времени
  2. D. Периодические
  3. I. Историко-философский анализ понятий «виртуальность» и «виртуальная реальность» с античного периода до XX века.
  4. II. 1994 – 2002 годы – период формирования развитой отрасли.
  5. II. ЕВРОПЕЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ В СРЕДНИЕ ВЕКА И ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ.
  6. II. Период ВОВ и развитие отечественной Ψ в 41-45 года 20 века.
  7. IV. Обязанности и права студентов в период прохождения производственной практики
  8. Oslash;Может ли фирма при монополистической конкуренции терпеть убытки в краткосрочном периоде?может, и это определяется величиной средних общих издержек
  9. V2: Болезни пульпы и периодонта
  10. Адвокатура России в период до судебной реформы 1864 г.

Естествознание эпохи Возрождения отличалось от природоведения предыдущих эпох прежде всего выработкой новых принципов познания природных явлений. Пробуждается интерес к естествознанию, особенно к живой природе, собираются коллекции, акклиматизируются экзотические растения, создаются ботанические сады и зверинцы. А главное, изменяется метод познания. К середине XVII века научным будет признаваться только то, что получено в результате опыта или доказано математически. Наибольший прорыв этого периода - механика Ньютона, его именем называется и вторая научная революция.

Леонардо да Винчи (1452-1519гг.) Он утверждал, что знания, не рожденные опытом, бесплодны и лишены всякой достоверности. "Знание - дочь опыта".

А. Везалий (1514-1564гг.) - научное описание органов и систем человека.

Г. Галилей (1564-1642гг.) - изобретение микроскопа.

У. Гарвей (1578-1657гг.)- учение о кровообращении.

Ф. Бэкон (1561-1626 гг.) – развитие методологии науки. «Метод-это циркуль».

Р. Декарт (1596-1650гг.) - Декарт пришел к убеждению, что биология - не больше, как усложненная физика, а организмы - в такой же мере сложные механизмы. Растения - великолепно сконструированные машины, а животные - блестяще сооруженные и эффективно действующие автоматы. Практически это начало современного рационального периода в истории науки, науки в Декартовой системе координат.

А. Левенгук (1632 - 1723гг.) - описание микроорганизмов, эритроцитов, сперматозоидов.

 

Классический период. Разделение метафизического и классического периодов несколько условно. Механистическая научная картина мира на базе экспериментально-математического естествознания преобладала практически до конца 19 века. Но постепенно накапливались и суммировались факты изменчивости, эволюции Природы. Так в статичную, скучную, бесконечную ньютоновскую Вселенную, единую в пространстве и времени врываются данные об изменении живого мира.

Ж.Б.Ламарк (1744-1829гг.) - эволюционная трактовка “лестницы существ”.

Ж.Кювье (1769-1832гг.) - исследования по сравнительной анатомии.

Ч. Дарвин (1809-1882гг.) – эволюционная теория.

Г.Мендель (1822-1884гг.) описание закономерностей наследования у растений.

К.Бэр (1827г*) разработка принципов сравнительной эмбриологии.

М.Шлейден, Т.Шванн (1838-1839гг.) разработка “клеточной теории”

И.М.Сеченов (1829-1905гг.) - высшая нервная деятельность.

Л. Пастер (1822-1895гг.) - опыты по невозможности самозарождения живых организмов.

К.А.Тимирязев (1943-1920гг.) - изучение фотосинтеза.

И.П.Павлов (1849-1936гг) изучение условных и безусловных рефлексов.

Т.Бовери., У. Сеттон (1862-1915гг.) оформление хромосомной теории наследования.




Дата добавления: 2015-05-05; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Синергетика. Роль хаоса и случайности. | Основные элементы и вещества, свойственные живым организмам. Уровни организации жизни. | Значение клетки. Воспроизводство жизни. | Разновидности мутаций. Мутации – материал эволюции. | Прокариоты и эукариоты. Автотрофы и гетеротрофы. | Системная теория эволюции. Понятие эволюции в синергетике. | Концепция коэволюции. Гея-Земля. | Учение Вернадского о биосфере. | Основные экологические законы |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав