Читайте также:
|
Тема реферата выбирается студентом по первой букве фамилии студента. Студент может выбрать одну из 2-х предложенных тем:
| Первая буква фамилии | № варианта контрольной (курсовой) работы |
| А | 1; 28 |
| Б | 2;29 |
| В | 3;30 |
| Г | 4;31 |
| Д | 5;32 |
| Ж | 6;33 |
| З | 7;34 |
| И, | 8;35 |
| Е | 9;36 |
| Ё | 10;37 |
| К | 11;38 |
| Л | 12;39 |
| М | 13;40 |
| О | 14;41 |
| П | 15;42 |
| Р | 16;43 |
| С | 17;44 |
| Т | 18;45 |
| У | 19;46 |
| Ф | 20; 47 |
| Х | 21;48 |
| Ц | 22;49 |
| Ч | 23;50 |
| Ш | 24;51 |
| Э | 25;52 |
| Ю | 26,53 |
| Я | 27,54 |
Вопросы к экзамену (2 семестр)
1. Сущность и значение самоменеджмента.
2. Использование информационных технологий в государственном и муниципальном управлении
3. Коммуникации в процессе управления: сущность, значение, виды
4. Методы анализа социально-экономических объектов управления (факторный, сравнительный, мониторинг и бенчмаркинг).
5. Этика государственного управления, требования к гос. аппарату и его работникам.
6. Характеристика индивидуальных групповых методов принятия управленческих решений.
7. Требования к управленческим решениям.
8. Понятие, сущность и критерии эффективности социального управления.
9. Основы кадровой политики на предприятии: сущность, цели, принципы.
10. Становление и развитие российской государственной службы.
11. Правовое регулирование госслужбы в РФ.
12. Стратегическая кадровая политика. Государственное регулирование вопросов кадровой политики.
13. Кадровые технологии: подбор, отбор, подготовка персонала и др.
14. Методы и виды исследования систем управления. Информационные ресурсы и процессы в исследовании систем управления.
15. Мониторинг в системе государственного и муниципального управления: сущность, значение и методика проведения.
16. Исследование систем управления как функции руководителя
17. Методы и виды исследования систем управления
18. Цели и задачи кадровой службы.
19. Оптимальное и правильное управленческое решение
20. Методология и организация процесса разработки управленческого решения.
21. Активизация человеческого ресурса.
22. Государственная служба в РФ. Виды гос. службы.
23. Использование информационных технологий в государственном и муниципальном управлении.
24. Использование информационных технологий в управлении.
25. Исследование систем управления и их проектирование.
26. Методы активизации человеческого ресурса.
27. Модели и методы принятия решений.
28. Этапы процесса принятия решений.
Контрольная работа (2-й семестр)
В контрольной работе необходимо выполнить анализ функций руководителя (высшего, среднего или нижнего уровня управления) на примере реально действующего предприятия, организации или учреждения. Для написания контрольной работы можно выбрать любую управленческую должность в системе управления организации (директора, заместителя директора, начальника отдела или цеха, бригадира, заведующего подразделением и т.п.).
Название работы может быть следующее:
Анализ функций управления высшего звена на примере…(генерального директора ОАО «Проспект»)
Анализ функций управления среднего звена на примере…(главного бухгалтера ООО «МИР»)
Анализ функций управления нижнего звена на примере….(начальника цеха ПК «Рассвет»)
Выполняется контрольная работа на материалах конкретной организации, о которой имеется достаточная информация, объем работы 7- 10 стр.
В контрольной работе необходимо описать функции управления конкретного руководителя. Для этого нужно:
1. выбрать и кратко описать сферу деятельности, цели организации;
2. нарисовать (или описать) структуру управления и качественно-количественный состав персонала;
3. последовательно описать как выполняет руководитель функции:
· прогнозирования (что прогнозирует, какие методы и принципы прогнозирования использует, виды прогнозирования, документальные источники)
· планирования (что планирует, методы и виды планирования, способы, документальные источники)
· организации (методы, стиль управления, распределение обязанностей, ресурсов, построение структуры организации, документальные источники и др.)
· мотивации (какие методы мотивации использует, на какие теории, опыт и документы опирается);
· контроля (что контролирует, как и когда осуществляет контроль, виды контроля, инструменты контроля, документальные источники);
· координации (как осуществляет, какие использует источники, связи).
4. выявить особенности, проблемные зоны в осуществлении функций руководителя и разработать рекомендации по их решению.
Примерный план контрольной работы:
1. Общая характеристика организации
2. Анализ функций управления руководителя
3. Проблемы управленческой деятельности и рекомендации по их решению
Список использованных источников
Рекомендуемая литература:
1. Теория управления / под общ. ред. А.Л.Гапоненко и А.П. Панкрухиной.
2. Гончарова, Н.Е. Теория управления: конспект лекций / Н. Е. Гончарова. - М.: Приор-издат, 2006. - 224с.
3. Основы теории управления: учеб. пособие / Под ред. В.Н. Парахиной, Л.И.Ушвицкого. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 560с.
Пример анализа функции прогнозирования заведующего выпускающей кафедры ВУЗа:
Что прогнозирует:
Прогнозирование кадрового состава по возрасту, по полу, по количеству и качеству (остепененность).
Прогнозирование количества аспирантов, студентов, отчисляемых студентов
Прогнозирование перспектив работы кафедры и специальности (закроют или нет)
Методы прогнозирования:
Интуитивные, групповые экспертные (раскрыть подробнее в каких ситуациях применяется)
Виды прогнозирования:
Краткосрочное, среднесрочное, долгосрочное, нормативное (раскрыть для каких процессов)
Принципы прогнозирования:
Вариативности и эффективности
Документальные источники прогнозирования:
Нормативные документы ВУЗа,
законы, указы, распоряжения, проекты решений органов управления на разных уровнях и ветвях власти.
Немаловажное значение имеет в прогнозировании опыт, интуиция, информация из неофициальных источников, личные связи.
Вывод: функция прогнозирования выполняется зав кафедрой в полном объеме, осознается как реальный фактор развития кафедры. Прогнозирование есть основа целеполагания и планирования работы кафедры.
Дата добавления: 2015-05-05; просмотров: 22 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Темы курса | | | Государственно-общественный характер управления системой образования |