Читайте также:
|
зачет, сроки проведения
(зачет, экзамен)
Составил _________________________ Федулова А.Б.
(подпись) (фамилия имя, отчество)
Соответствует рабочей программе дисциплины от «____» ___________________ 20__ г.
Зав. кафедрой _____________________ Данилова Р.И.
(подпись) (фамилия,,имя, отчество)
«____» ___________________ 20__ г.
Тематика и содержание семинарских и практических занятий
Семинар № 1. Характеристика основных этапов развития этики как науки. История этических учений (4 час.)
Вопросы для обсуждения:
1. Причины зарождения этических взглядов в древности.
2. Этические учения Древнего Востока (Древняя Индия, Древний Китай).
3. Этика античности (Сократ, Аристотель, Эпикур).
4. Этическое сознание эпохи Средневековья (А. Блаженный (Аврелий), Ф. Аквинский).
5. Этические учения эпохи Возрождения (Л. Валла, Н. Макиавелли, М. Монтень).
6. Этическая мысль Нового времени (Т. Гоббс, Б. Спиноза, Ж.Ж. Руссо, И. Кант).
7. Этическая мысль Новейшего времени (экзистенциализм, психоанализ, прагматизм)
8. История становления этических традиций на Руси.
9. Проблема формирования этического сознания в XXI веке.
Рекомендуемая литература:
1. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: учебник для вузов. – М.: Гардарики, 1998. – 472с.
2. Гусейнов А.А., Иррлитц Г. Краткая история этики. – М.,1987.
3. Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика: учебное пособие и практикум. - Минск, 1998.
4. Золотухина-Аболина Е.В. Современная этика: Учебное пособие для студентов вузов – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. –416с.
5. Иванов В.Г. История этики средних веков. – СПб., 2002.
6. Медведева Г.П. Этика социальной работы: учебное пособие для студентов. – М.: гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999. – 208с.
7. Попов Л.А. Этика: курс лекций. – М.,1998.
8. Этика: учебное пособие для студентов вузов / П.С. Гуревич. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 416с.
Семинар № 2. Основные этические категории, их сущность и содержание (4 час.)
Дайте характеристику этической категории (сделайте описательную модель) категории по следующей схеме:
* определение этической категории;
* теоретическое обоснование категории: сущность и содержание;
* примеры из научной и (или) художественной литературы;
Свобода и Ответственность.
Свобода и необходимость.
Свобода выбора и выбор свободы.
Моральная ответственность личности.
Добро и Зло.
Понятия Добра и Зла.
2.2. Добро и зло: особенности и парадоксы.
Проблема борьбы добра и зла.
Страдание и Сострадание.
Страдание и сострадание в истории этической мысли.
3.2. «Патософия»— мудрость о страдании.
Сострадание— страдание с Другим
Долг и Совесть.
Долг— императив моральной регуляции.
4.2. Совесть— «другая сторона» долга.
Соотношение долга и совести.
Совесть как страж нравственности и добра.
Честь и Достоинство.
Понятия чести и достоинства и их эволюция.
Комплементарность чести и достоинства.
Дата добавления: 2015-05-05; просмотров: 23 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |