Читайте также:
|
|
Вопросы для обсуждения:
1. Профессионально-этический кодекс: понятие, цели, задачи.
2. Виды этических кодексов в различных сферах социально-гуманитарной деятельностиих функции.
3. Корпоративная ответственность и общественный контроль деятельности профессионалов.
4. Комиссии по этике.
Творческие задания:
1) Подготовьте сообщение по теме: «Структура профессионально-этический системы (ценности и идеалы, принципы и нормы, долженствование и ответственность специалиста и требования к профессионально значимым качествам его личности)» применительно в профессии «организация работы с молодежью».
2) Создание творческого проекта (групповая работа): «Профессиональный кодекс специалиста по организации работы с молодежью».
Разделы кодекса:
· Преамбула (введение);
· Требования к сущности и содержанию профессиональной деятельности (ценности и идеалы);
· Требования к поведению, отношениям и действиям специалиста (нормы и принципы);
· Профессиональный долг специалиста, его ответственность;
· Требования к профессионально-значимым качествам личности специалиста;
· Система санкций;
· Условия действия и легитимизации кодекса (Заключение)
(по Г.П. Медведевой «Профессионально-этический кодекс: учебно-методическое пособие. – Казань, 2004)
Семинар №7. Деонтология и ее проявление в отдельных видах профессиональной деятельности специалиста по работе с молодежью (2 час.)
Вопросы для обсуждения:
1. Деонтология как учение о долге. Место и роль деонтологии в этической системе ценностей профессиональной социальной работы.
2. Основные категории деонтологии. Понятия долг, совесть, профессиональный долг и профессиональная ответственность.
3. Принципы деонтологии социальной работы/организации работы с молодежью.
4. Особенности проявления категорий деонтологии в различных видах взаимодействий в социальной работе/организации работы с молодежью.
Творческое задание:
Практикум: «Этические аспекты взаимодействия с различными категориями клиентов»
Семинар – практикум №8. Этика делового общения (4 час.)
Вопросы для обсуждения:
1. Общение как форма взаимодействия субъектов. Стили и барьеры общения.
2. Невербальное общение.
3. Вербальное общение
Творческие задания:
1. Практикум: «Коммуникативные навыки и умения», «Эмпатия в общении», «Какой я собеседник?»
2. Практикум «Диалог как активная форма взаимодействия с клиентом (начало, передача информации, аргументация, принятие решения, финал диалога)»
Дата добавления: 2015-05-05; просмотров: 22 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |