Читайте также:
|
|
Эссе - самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем (тема может быть предложена и студентом, но обязательно должна быть согласована с преподавателем).
Эссе от французского "essai", англ. "essay", "assay" - попытка, проба, очерк; от латинского "exagium" - взвешивание. Создателем жанра эссе считается М.Монтень ("Опыты", 1580 г.).
Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу, как правило предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем - либо и может иметь философский, публицистический, литературно-критический, научно-популярный характер.
Цель эссе: развитие навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей.
Качество любого эссе зависит от трех взаимосвязанных составляющих, таких как: исходный материал, который будет использован (конспекты, лекции, записи результатов дискуссий, законодательство, публикации в СМИ, теоретические подходы, эмпирические исследования, собственные соображения и накопленный опыт по данной проблеме);
качество обработки имеющегося исходного материала (его организация, аргументация и доводы);
аргументация (насколько точно она соотносится с поднятыми в эссе проблемами).
Содержание эссе:
1. Введение (краткая характеристика проблемной области по выбранной теме):
а) характеристика объекта исследования;
б) актуальность проблемы;
в) краткая историческая справка, теоретические подходы, изученность проблемы исследования.
2. Основная часть (теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса на основе аргументации и анализа, а также обоснования их, исходя из имеющихся данных, аргументов и позиций по этому вопросу):
а) основные используемые термины;
б) анализ проблемы на основе следующих категорий: причина — следствие, общее — особенное, форма — содержание, часть — целое, постоянство — изменчивость. Подтверждение утверждения доказательством, подкрепленное материалом (законодательство, публикации в СМИ, теоретические подходы, эмпирические исследования и др.).
Структура эссе:
- определение феномена, специфика проявления в социальной работе,
- оценка данного феномена на основе этико-аксиологического подхода, возможные этико-аксиологические коллизии, связанные с данным феноменом,
- тенденции в развитии данного феномена.
3. Заключение (обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием области ее применения. Заключение может содержать важный, дополняющий эссе элемент, как указание на применение (импликацию) исследования, взаимосвязь с другими проблемами, сопровождаться рекомендациями, оценками, предложениями и т.п.)
Дата добавления: 2015-05-05; просмотров: 12 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |