Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические рекомендации по написанию эссе

Читайте также:
  1. I. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  2. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Методические указания
  4. II. Методические указания к выполнению контрольной работы
  5. II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  6. II. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
  7. II. Рекомендации по оформлению контрольной работы.
  8. II. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  9. II. Требования по написанию КРЗ.
  10. III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРУ

Эссе - самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем (тема может быть предложена и студентом, но обязательно должна быть согласована с преподавателем).

Эссе от французского "essai", англ. "essay", "assay" - попытка, проба, очерк; от латинского "exagium" - взвешивание. Создателем жанра эссе считается М.Монтень ("Опыты", 1580 г.).

Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу, как правило предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем - либо и может иметь философский, публицистический, литературно-критический, научно-популярный характер.

Цель эссе: развитие навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей.

Качество любого эссе зависит от трех взаимосвязанных составляющих, таких как: исходный материал, который будет использован (конспекты, лекции, записи результатов дискуссий, законодательство, публикации в СМИ, теоретические подходы, эмпирические исследования, собственные соображения и накопленный опыт по данной проблеме);

качество обработки имеющегося исходного материала (его организация, аргументация и доводы);

аргументация (насколько точно она соотносится с поднятыми в эссе проблемами).

Содержание эссе:

1. Введение (краткая характеристика проблемной области по выбранной теме):

а) характеристика объекта исследования;

б) актуальность проблемы;

в) краткая историческая справка, теоретические подходы, изученность проблемы исследования.

2. Основная часть (теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса на основе аргументации и анализа, а также обоснования их, исходя из имеющихся данных, аргументов и позиций по этому вопросу):

а) основные используемые термины;

б) анализ проблемы на основе следующих категорий: причина — следствие, общее — особенное, форма — содержание, часть — целое, постоянство — изменчивость. Подтверждение утверждения доказательством, подкрепленное материалом (законодательство, публикации в СМИ, теоретические подходы, эмпирические исследования и др.).

Структура эссе:

- определение феномена, специфика проявления в социальной работе,

- оценка данного феномена на основе этико-аксиологического подхода, возможные этико-аксиологические коллизии, связанные с данным феноменом,

- тенденции в развитии данного феномена.

3. Заключение (обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием области ее применения. Заключение может содержать важный, дополняющий эссе элемент, как указание на применение (импликацию) исследования, взаимосвязь с другими проблемами, сопровождаться рекомендациями, оценками, предложениями и т.п.)




Дата добавления: 2015-05-05; просмотров: 12 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Практические занятия, семинары, лабораторные работы | Итоговый контроль | Семинар №3. Профессионально-значимые ценности в профессиональной деятельности (2 час.) | Семинар №6. Кодексы поведения специалистов - профессионалов в различных сферах социально-гуманитарной деятельности (2 час.) |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав