Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ведущие (по очереди).

Читайте также:
  1. A) это основные или ведущие начала процесса формирования развития и функционирования права
  2. Билет 9. Ведущие линии развития детей первого года жизни. Педагогические приемы воспитания.
  3. Ведущие вспомогательные литературоведческие дисциплины, их характеристика.
  4. ВЕДУЩИЕ ИНСТИТУТЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ.
  5. Ведущие отрасли психологической науки.
  6. Ведущие политические организации Болгарии
  7. Ведущие постулаты теории функциональных систем
  8. Ведущие публицисты отечественной журналистики периода «застоя» (по выбору).
  9. Ведущие советские публицисты 20-30-х гг.

Математический КВН

Тип: познавательная игра.

Форма: соревнование.

Краткое описание: в качестве участников выступают 3 команды учащихся 8 классов.

Педагогические возможности: игра учит коллективному поиску ответов на вопросы, способствует развитию общения, воспитывает чувство ответственности за коллективное дело, стимулирует процесс развития познавательного интереса к учебному предмету, развивает мышление и способность к решению нестандартных задач

Участники КВН: жюри, зрители, ведущий. У участников конкурса эмблемы команды. Реквизит - пакеты заданий для каждой команды, лист с верными решениями и ответами для жюри, чистые листы, ручки и карандаши, цветные мелки.

Поэтапное описание: подготовительный этап. Формируются команды из учащихся 8 классов. Выбираются капитаны команд. Разрабатываются задания для конкурсов. Участники команд знакомятся с условиями игры, придумывают эмблемы, представление команды. Разрабатывается бальная система оценивания работы команд на КВНе. Игровое действие.

Цели:

· Обучающие: учить применять знания, полученные на уроках, в необычной обстановке; нестандартно мыслить; работать в команде.

· Развивающие: развивать познавательные способности детей, обогащать их деятельность увлекательными элементами, занимательными математическими играми и заданиями; развивать мышление, речь, умение работать индивидуально и в команде.

· Воспитательные: воспитывать чувства товарищества и добросовестной конкретности, а также умения разделять чувство успеха, радости.

План (краткий):

1. Вступительная часть;

2. Представление и приветствие команд;

3. Разминка «Веселый урок»;

4. Веселые старты;

5. Конкурс капитанов;

6. Конкурсы на знания и смекалку;

7. Конкурс художников;

8. Геометрический конкурс;

9. Подведение итогов.

Ход конкурсов:

Вступительная часть.

Ведущие. Дорогие ребята! Сегодня состоится открытие нашего клуба веселых и находчивых.

А что такое клуб? (Это общество друзей, которых объединяет одно общее интересное дело).

Что такое «веселые» вам объяснять не надо. Ведь вы какие ребята? Конечно, веселые.

А что значит находчивость? (Когда в трудную минуту быстро найдешь верный выход, проявишь умение примешь правильное решение).

Итак, друзья начнем программу.

Затей у нас большой запас,

А для кого они? - Для вас!

Ведущие (по очереди).

Счетный конкурс открываю

Добрый день, мои друзья.

Три команды - в КВНе

Их сейчас представим я.

2. Представление и приветствие команд. (Жюри оценивает команды от 1 до 5)

Команда 1: «Дважды-два»

Девиз:

Готовы бой принять мы смело

И свой девиз мы дарим вам

Искать, решать, считать умело

Ну а победа - только нам!

Песня:

Мы частушки вам споем

Про нашу математику,

Про задачи, уравненья

И про сложные примеры.

Я с Ромашкою дружу,

В гости я к нему хожу.

Он задачи мне решает,

А я рядышком сижу.

Начинается урок,

Математика идет.

Стоит Игорь у доски,

Мучает свои мозги.

Дорешал большой пример,

Повернулся и запел.

«Математика - наука,

Без тебя нам жизни нет», -

Так сказали все ребята

В нашем классе, наконец.

Команда 2: «Эврика»

Девиз:

Сегодня в этом зале

Идем мы в наступленье

Ни шага назад, ни шага на месте,

И только вперед и дружно все вместе.

Песня:

Школа нам мотает нервы

Утром, вечером и днем

Мы подумали - решили:

В КВН играть пойдем.

Может быть мы проиграем

Или первыми придем

Мы подумали - решили

Да мы за пояс вас заткнем.

Мы сражаемся сегодня

Наши споры горячи

Вам совет дает соперник

Математику учи.

Команда 3: «ЭВМ»

Девиз:

Нам без математики так худо,

Без неё нам в жизни никуда,

С нею совершить мы сможем чудо,

И разбогатеть как никогда.

Песня:

Пускай кому-то мил английский,

Кому-то химия важна.

Без математики же всем нам

И ни туда, и ни сюда,

Заслуги древних не измерить,

О том известно до сих пор,

И знаменитой теоремой

Навек прославлен Пифагор.

В задаче дан нам треугольник,

И если он с прямым углом,

То и длину гипотенузы

Мы у него легко найдём.

В квадраты катеты возводим

И вот таким простым путём

Мы их сложив, гипотенузы

Длину в квадрате в миг найдём.




Дата добавления: 2015-05-05; просмотров: 13 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Сложные учетные ставки| Веселые старты.

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав