Читайте также:
|
Тестовые задания
по дисциплине «Отечественная история».
I.Вводная тема
1. Исторический источник это:
А) произведение созданное человеком, продукт культуры
Б) реконструкция прошлого исследователями
В) сохранившийся документ о событиях прошлого
2. Установите хронологическую последовательность основных видов исторических источников:
А) письменные 3
Б) вещественные 1
В) изобразительные 2
3. Установите последовательность деятельности видных дореволюционных историков:
4 А) В. Ключевский
3 Б) С. Соловьев
2 В) М. Карамзин
5 Г) Б. Чичерин
1 Д) В. Татищев
В высшей школе России студентами изучаются общеобразовательные и ________общепрофессиональные и специальные___________________________.
Учебный процесс в Высшей школе России представляет изучение студентами дисциплин следующих направлений ___общепрофессиональные и специальные общеобразовательные__________________________.
6. Современный специалист это человек умеющий: __
- быстро адаптироваться в имеющихся условиях;
- ориентироваться в происходящих процессах;
- работать в содружестве с другими людьми;
- общаться;
- критически мыслить и принимать самостоятельные решения;________________________________________ ___.
7. Одним из авторов "Повести временных лет" считается:
А) монах Нестор
Б) Владимир Мономах
В) митрополит Илларион
Г) Ярослав Мудрый
8. «Берестяная грамота" это:
А) древняя форма денег;
Б) письма и записки славян на бересте;
В) знаки поклонения древних славян языческим богам.
Г) наказание березовыми розгами
9. Установите соответствие между названиями теорий развития исторического процесса и их содержанием:
| 1. формационный А | А) развитие человечества определяется уровнем производительных сил и производственных отношений |
| 2. цивилизационный В | Б) классовая борьба – движущая сила развития общества |
| 3. историко–антропологический Г | В) особенности развития общества определяются своеобразным единством сторон его жизни |
| Г) проблематикой исторических исследований является человек в его естественном окружении | |
| Д) прогресс человечества определяет технологическое развитие | |
| Е) предметом изучения истории является движение человека к Богу |
10.Установите соответствие историков и проблем их исследования:
| 1. Янин А.Л. Г | А) древнерусское государство IX-XI вв. |
| 2. Кобрин В.Б. | Б) монголо–татарское иго |
| 3. Юрганов А.Л. | В) период феодализма в России |
| 4. Зимин А.А. | Г) происхождение русского государства |
| 5. Миллер Г.Ф. Г | |
| 6. Байер Г.З. Г |
11. Установите соответствие видов источников, характерных для определенных периодов истории России:
| 1. XI–XVII вв. (а,б,в) | А) берестяные грамоты |
| 2. конец XVII-XVIII вв (г,д,е,ж) | Б) летописи |
| В) хронографы | |
| Г) мемуары | |
| Д) художественная литература | |
| Е) научные сочинения | |
| Ж) периодическая печать |
12. Великий русский ученый XVIII века, противник норманской теории:
А) М. Ломоносов
Б) С. Соловьев
В) Н. Карамзин
Г) Т. Грановский
II. Древнерусское государство.
1. Заявление «Да будет Киев матерью городам русским» сделал в 882 г. князь:
А) Рюрик
Б) Аскольд
В) Дир
Г) Олег
Д) Игорь
2. Первым из киевских князей принял титул князя всех князей (великого князя):
А) Олег
Б) Игорь
В) Святослав
Г) Владимир Святой
3. В IX-X вв. центром объединения русских земель становится:
А) Тверское княжество
Б) Московское княжество
В) Смоленское княжество
Г) Новгородская земля
Д) Киевское княжество
4. Впервые вопрос о происхождении государства у русских был поставлен:
А)летописцем Нестором
Б) немецкими учеными, работавшими в России, - Миллером и Байером
В) М.В. Ломоносовым
Г) древнегреческим историком Геродотом
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 35 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |