Читайте также:
|
|
Способности – психическое свойство личности, отражающее проявления таких ее особенностей, от которого зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков.
Задатки – аномально – физиологические особенности нервной системы, составляющих природную основу развития способностей.
Общие особенности – индивидуальные свойства личности, которые обеспечивают относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями и осуществлении различных видов деятельности. Общими способностями обладает большинство людей.
Специальные – система свойств личности, которая помогает достигнуть высоких результатов в специфических видах деятельности, и для развития данных способностей необходимы задатки определенного рода и их развития (музыкальные, спортивные, танцевальные, художественные).
(По Борису Михайловичу Теплову)
1. Индивидуально-психические особенности -отличают одного человека от другого(никто не станет говорить о способностях там где речь идет о свойствах в отношении которых все люди равны) прим: все ходят на двух ногах и умеют говорить
2. Способности-н е всякие индивидуальные особенности, а лишь такие котор имеют отношение к успешности выполнение какой-либо деятельности или многих деятельностей.
3.Понятие способность не сводится к тем знаниям навыкам и умениям котор уже выработаны у данного человека. От способностей зависит легкость и быстрота приобретения знаний умений и навыков.
Для развития способностей изначально должно быть определенное основание котор составляют задатки-это анатомо-физиологические особенности нервной системы составляющие природную основу развития способностей.
Классификация способностей.
· Потенциальные способности -котор не реализуются в конкретном виде деятельности но способны актуализироваться при изменении в соответствии социальных условиях.
· Актуальные способности (реализованные)-реализуются и развиваются в тех или иных видах деятельности.
· Творческие способности -это способности пораждают необычные идеи отключаясь от традиционных схем решения позволяют быстро решать проблемные ситуации.
· Интеллектуальные- быстрота ума, проявляются когда необходимо решать проблемы.
· Общие способности- индивидуальные свойства личности котор обеспечивают относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями и осуществление различных видов деятельности. Общими способностями обладают большинство людей.(организаторские, актерские).
· Специальные способности -это система свойств личности котор помогают достигнуть высоких результатов в специфических видах деятельности, и для развития данных способностей необходимы задатки определенного рода и их развития.(музыкальность, художественность).
Уровни развития способностей.
· Одаренност ь-это общие способности обеспечивающие относительную легкость и продуктивность в освоении или в овладении знаний в отдельных видах деятельности.
· Талан т-это высокий уровень развития специальных способностей.
· Гениальность -это высший уровень развития способностей (о гениальности говорят тогда когда творческие достижения чела составляют целую эпоху в жизни общества и в развитии культуры).
Билет №9. Понятие о внимании. Виды и свойства внимания. Развитие внимания младших школьников и подростков на уроке физической культуры.
Внимание – это направленность и сосредоточенность человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других.
Направленность – это избирательный характер психической человеческой деятельности, преднамеренный или непреднамеренный выбор его объекта, а так же сохранение деятельности на определенном промежутке времени.
Виды внимания:
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 64 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |