Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Виды памяти, их характеристика.

Читайте также:
  1. Амплитудно-частотная характеристика.
  2. Виды восприятия, их характеристика.
  3. Виды и формы кредитов, их особенности, характеристика.
  4. Виды мышления, их характеристика.
  5. Владение в РЧП. Общая характеристика. Возникновение и прекращение владения. Защита права владения
  6. Волокнистая соединительная ткань. Морфо-функциональная характеристика. Фибробласты и их роль в образовании межклеточного вещества. Строение сухожилий и связок.
  7. Вопрос 27. Рыночные структуры и их характеристика.
  8. Вопрос 30.Понятия нормы и отклонения от нормы в развитии личности. Теории отклонения в развитии личности, типы отклоняющегося развития, их характеристика.
  9. Вправи як засіб, що забезпечує глибше осмислення мовних знань. Види вправ та їх характеристика.

1) По времени хранения:

а) мгновенная —связана с удержанием точной и полной картины только что воспринятой органами чувств, но без переработки полученной информации, т.е это память-образ. Длительность 0,1—0,5 сек. Представляет собой полное остаточное впечатление, которое возникло от восприятия стимула. Эта память используется ежечасно.

б) кратковременная —способ хранения информации в течение короткого промежутка времени. Длительность мнемических следов не превышает нескольких десятков секунд (около 20 сек) без повторений. В кратковременной памяти сохраняется не полный, а обобщенный образ воспринятого, наиболее существенные элементы. Кратковременная память работает без предварительной сознательной установки на запоминание, но с установкой на последующее воспроизведение материала. Кратковременную память характеризует объем около 5—9 единиц информации при одновременном восприятии.

в) долговременная —способна хранить информацию в течение неограниченного срока, т.е. информация, попавшая в долговременную память, может воспроизводиться много раз без утраты содержания. Многократное и систематическое воспроизведение информации намного упрочивает следы долговременной памяти. Долговременная память в отличие от кратковременной памяти связана с мышлением и волей, т.к. для того, чтобы что-то запомнить, удержать, воспроизвести, а затем припомнить нужна активная работа сознания и волевые усилия (т.к. идет психическое и физическое напряжение).

г) генетическая —память, в которой информация хранится в генотипе, передается и воспроизводится по наследству. Основным биологическим фактором является мутации и изменения генных структур. На генетическую память мы не можем осуществлять воздействие. На генетическом уровне передается способность к определенному типу реагирования.

д) оперативная —вид памяти, которая обслуживает деятельность человека. В ней образуется рабочая смесь, которая поступает из кратковременной и долговременной памяти. Оперативная память обеспечивает непрерывность, последовательность в деятельности человека.

2) По органам чувств и использованию мнемических средств:

а) двигательная —запоминание, сохранение и воспроизведение различных систем. Она служит основой для формирования трудовых и практических навыков, также навыков письма, ходьбы. Без двигательной памяти мы бы учились каждый раз заново ходить, писать и т.д. Признаком хорошей двигательной памяти является физическая ловкость и сноровка в труде.

б) эмоциональная память —память на чувства и эмоции. Пережитые и сохраненные в памяти чувства и эмоции выступают как сигналы либо побуждающие человека к деятельности, либо удерживающие от действий, которые вызывали в прошлом отрицательные переживания. Она важна в процессе воспитания и самообразования личности (формирование такого качества как сочувствие). Эмоциональная память связана с памятью на образы и словесно-логической памятью.

в) образная память —память на представления (на картины природы, звуки, запахи, вкусы и т.д.): зрительная, слуховая (наиболее древние), обонятельная, осязательная, вкусовая память (профессиональные). Высокого уровня эти виды памяти достигают при компенсации дефекта. К образной памяти относится эйдетическая память—в результате сильного возбуждения органов чувств внешними раздражителями. Эйдетические образы характеризуются очень высоким уровнем детализированной наглядности, т.е. человек как бы «видит» отсутствующий предмет до мельчайших подробностей и способен переводить взгляд с детали на деталь.

г) словесно-логическая память —содержанием этой памяти являются мысли. Т.к. мысли не существуют без речи и языка, то все, что запоминается в виде слов фиксируется в памяти. Если человек запоминает, а затем передает информацию без осмысления, то это механическое запоминание, а если передает основной смысл высказывания—логическое запоминание.. Словесно-логическая память является специфической, т.е. принадлежит только человеку, т.к. в ней главная роль принадлежит второй сигнальной системе.

Выделяют произвольную и непроизвольную память. Запоминание и воспроизведение, в котором отсутствует цель что-либо запомнить или припомнить—непроизвольная память. Когда человек ставит цель запомнить—произвольная память.




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 50 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | <== 22 ==> | 23 | 24 | 25 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав