Читайте также:
|
|
Зарождение управленческой мысли в России относится к началу XX века и связано с фамилией Гастев, который в 1904 году определил принципы научной организации труда (НОТ)
НОТ – организация производственного процесса на основе детального изучения его компонентов, а так же факторов влияющих на результат.
А.А. Богданов – основатель организационной науки – тектология.
Ф.Р. Дунаевский – разработал концепцию комплексности управления и концепцию административного управления.
Взгляды А.К. Гастева по сути совпадали со школой научного управления. Но в рамках научного управления особую роль он отводил человеку, его способностям. возможностям и интересам (школа научного управления + школа человеческих отношений).
Основные достижения этих учёных, в процессе своего развития, постепенно ушли от человека и его потребностей к тому, как им нужно управлять. Это привело к смещению позиций на административно-командное управление.
В 30-ых и до начала 50-ых годов наблюдался кризис научного управления. Появление новых исследований Амарова снова вернули науку управления к вопросам социально-психологических основ управления организацией. Но так как преобладал плановый централизм в управлении страной, жесткая регламентация деятельности, учёт особенностей человека в организации не имел места. Именно по этому наука управления в России так же характеризовалась Эпохой Застоя.
В 90-е годы в связи с резким изменением политической системы в России, создание нового механизма хозяйствования, провозглашение рыночных ценностей повлекло преобразование и в управлении.
Основное противоречие, которое имело место в то время то, что примерив западные модели управления, не предусмотрели специфической, новой подготовки кадров. Руководители не были готовы осуществлять управление по новому. Что и повлекло за собой множественные ошибки.
К середине 90-ых годов ведущими специалистами в области экономики, политологии, социологии и управления было признана необходимость выработки собственного пути развития управленческих концепций.
I путь: повышение внимания к человеческому потенциалу.
II путь: необходимо изучать влияние факторов внешней и внутренней среды организации на конечный результат ее деятельности.
III путь: управление качеством, т.е. разработать новые стандарты качества для оценки результатов деятельности организации.
IV путь: выработать стратегию развития, т.е. изменить качество деятельности за счёт внедрения нового.
Были разработаны собственные теоретические основы управления.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |