Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Развитие управленческой мысли в России.

Читайте также:
  1. B) Необходимо государственное вмешательство в развитие рыночной экономики.
  2. I-IV Государственные Думы в России. Избирательные законы. Полномочия, правовой статус депутатов
  3. II. Период ВОВ и развитие отечественной Ψ в 41-45 года 20 века.
  4. III. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА
  5. quot;Наруто, как только штыки из тебя выйдут, атакуй Пеина!" - передала Кейт свои мысли Наруто.
  6. Агропромышленный комплекс и его развитие в условиях рыночной экономики
  7. Административно-территориальное устройство России. Республики в составе РФ.
  8. Антимонопольная политика в России.
  9. Антимонопольное законодательство в развитых странах (в США самостоятельно). Антимонопольная политика в России.
  10. Античный период истории образования и педагогической мысли.

Зарождение управленческой мысли в России относится к началу XX века и связано с фамилией Гастев, который в 1904 году определил принципы научной организации труда (НОТ)

НОТ – организация производственного процесса на основе детального изучения его компонентов, а так же факторов влияющих на результат.

А.А. Богданов – основатель организационной науки – тектология.

Ф.Р. Дунаевский – разработал концепцию комплексности управления и концепцию административного управления.

Взгляды А.К. Гастева по сути совпадали со школой научного управления. Но в рамках научного управления особую роль он отводил человеку, его способностям. возможностям и интересам (школа научного управления + школа человеческих отношений).

Основные достижения этих учёных, в процессе своего развития, постепенно ушли от человека и его потребностей к тому, как им нужно управлять. Это привело к смещению позиций на административно-командное управление.

В 30-ых и до начала 50-ых годов наблюдался кризис научного управления. Появление новых исследований Амарова снова вернули науку управления к вопросам социально-психологических основ управления организацией. Но так как преобладал плановый централизм в управлении страной, жесткая регламентация деятельности, учёт особенностей человека в организации не имел места. Именно по этому наука управления в России так же характеризовалась Эпохой Застоя.

В 90-е годы в связи с резким изменением политической системы в России, создание нового механизма хозяйствования, провозглашение рыночных ценностей повлекло преобразование и в управлении.

Основное противоречие, которое имело место в то время то, что примерив западные модели управления, не предусмотрели специфической, новой подготовки кадров. Руководители не были готовы осуществлять управление по новому. Что и повлекло за собой множественные ошибки.

К середине 90-ых годов ведущими специалистами в области экономики, политологии, социологии и управления было признана необходимость выработки собственного пути развития управленческих концепций.

I путь: повышение внимания к человеческому потенциалу.

II путь: необходимо изучать влияние факторов внешней и внутренней среды организации на конечный результат ее деятельности.

III путь: управление качеством, т.е. разработать новые стандарты качества для оценки результатов деятельности организации.

IV путь: выработать стратегию развития, т.е. изменить качество деятельности за счёт внедрения нового.

Были разработаны собственные теоретические основы управления.




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | <== 4 ==> | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав