Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Раздел I. ПЕДАГОГИКА СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ

Читайте также:
  1. C.) Анализ современной среды и деятельности человека показывает, что она может быть названа
  2. D) тифлопедагогика.
  3. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  4. III. Требования к разделам обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования
  5. IV. Разработки, представленные на конкурс, подразделяются по
  6. V. Взаимоотношения отдела сбыта с другими подразделениями предприятия
  7. V2:Педагогика в системе наук о человеке
  8. VII. Разделите следующие явления на общие и частичные нарушения функций мозга
  9. А педагогика – наука о развитии жизненного опыта человека (обучающегося). Это и есть ее предмет!
  10. А) разделения властей

Содержание

 

Введение ………………………………………………………………………………. .………… ………… 4

Раздел I. Педагогика современной школы ……………………………………………………….. 5

Семинарское занятие № 1. Система образования Республики Беларусь ………………………………. .5

Семинарское занятие № 2. Профессионально-педагогическая культура учителя ……………………. 18

Семинарское занятие № 3. Этика отношения к детству. Права ребенка как ценность …………………. 25

Семинарское занятие № 4. Педагогика в системе наук о человеке ……………………………………. 29

Лабораторное занятие № 1. Методы педагогического исследования и педагогической диагностики .... 32

Семинарское занятие № 5. Закономерности и факторы развития личности …………………………… 38

Семинарское занятие № 6. Цели образования в современной школе ………………………………………43

Семинарское занятие № 7. Содержание образования в средней общеобразовательной школе РБ ………47

Семинарское занятие № 8. Процесс обучения: сущность, структура, закономерности и принципы ……60

Семинарское занятие № 9. Сущность и классификация методов обучения: ………………………………66

Семинарское занятие № 10. Типология, структура, требования к современному уроку …………………75

Лабораторное занятие № 2. Посещение и анализ урока с точки зрения принципов, структуры,

содержания, методов и средств обучения …………………………………… 83

Семинарское занятие № 11. Процесс воспитания: сущность, закономерности, принципы ………………92

Семинарское занятие № 12. Методы и формы воспитания ……………………………………………… 99

Лабораторное занятие № 3. Посещение и анализ внеклассного воспитательного мероприятия с точки

зрения принципов, содержания, методов и средств воспитания ……… 111

Семинарское занятие № 13. Воспитание базовой культуры личности ………………………………… 115

Семинарское занятие № 14. Педагогическая культура родителей как фактор семейного воспитания 118

Семинарское занятие № 15. Формирование ученического коллектива ……………………………….. 120

Семинарское занятие № 16. Педагогическое общение. Педагогические конфликты и пути их

преодоления ………………………………………………………………. 126

Раздел II. Педагогические системы и технологии …………………………………………………............ 130

Семинарское занятие № 17. Технологии личностно ориентированного обучения ………………… 130

Семинарское занятие № 18. Развивающее обучение в образовательном процессе. Системы

развивающего обучения ………………………………………………..133

Семинарское занятие № 19. Технологии организации учебно-познавательной деятельности ……135

Семинарское занятие № 20. Технологии эффективного управления процессом обучения ………… 139

Семинарское занятие № 21. Информационные технологии в образовании …………………………… 141

Семинарское занятие № 22. Гуманистические воспитательные системы и технологии ………………144

Семинарское занятие № 23. Технология воспитания социального творчества: история и современность ..146

Семинарское занятие № 24. Педагогические системы и технологии авторских школ ……………...149

Семинарское занятие № 25. Альтернативные технологии в зарубежной школе ……………………… 151

Семинарское занятие № 26. Технология организации методической работы в школе …………………154

Семинарское занятие № 27. Система и технологические аспекты воспитательной работы

классного руководителя ………………………………………………… 157

Лабораторное занятие № 4. Педагогическая диагностика в работе классного руководителя ……… 160

Лабораторное занятие № 5. Целеполагание, планирование, педагогический анализ в работе

классного руководителя ………………………………………………… 164

Лабораторное занятие № 6. Инструментарий (методы, средства, формы, технологии) воспитательной

работы классного руководителя ……………………………………….. 167

Семинарское занятие № 28. Коррекционно-педагогическая помощь детям в учебных заведениях

разного типа ……………………………………………………………… 171

Семинарское занятие № 29. Технология работы педагога по профилактике девиантного поведения

подростков …………………………………………………………… …….185

 

 

Раздел I. ПЕДАГОГИКА СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ


Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 6 | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2020 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав