Читайте также:
|
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
| Виды самостоятельной работы | Формы контроля |
| Подготовка сообщения | Устный контроль |
| Написание эссе | Письменный контроль |
| Работа над проблемными вопросами, подготовка к учебной дискуссии | Устный контроль, работа во время учебной дискуссии |
| Написание реферата | Письменный контроль |
| Подготовка фрагмента занятия | Игровая форма контроля |
| Письменный анализ понятий, составление таблиц, схем | Письменный, устный контроль |
| Письменные ответы на проблемные вопросы | Письменный, устный контроль |
| Проектирование | Защита проекта |
| Подбор примеров по теме | Письменный, устный контроль |
| Самостоятельное экспериментальное исследование (проведение опросов, изучение опыта образовательных учреждений, анкетирование) | Письменный, устный контроль |
| Проведение сравнительного анализа | Письменный, устный контроль |
| Составление, решение педагогических задач | Письменный, устный контроль |
Примерные темы сообщений
- Спектр педагогических профессий.
- Сущность педагогической деятельности.
- Происхождение педагогической деятельности.
- Непрофессиональная педагогическая деятельность.
- Педагогическая деятельность как профессия.
- Педагогические основы различных видов профессиональной деятельности.
- Практическая педагогическая деятельность, ее сущность, закономерности и принципы.
- Роль теории в практической педагогической деятельности.
- Содержание практической готовности учителя к профессиональной педагогической деятельности.
- Соотношение науки и педагогического мастерства.
- Педагогическая теория и технологии самообразования и самовоспитания педагога.
- Оптимизация практической педагогической деятельности.
- Современные ценности образования.
- Условия эффективности ценностно-смыслового самоопределения педагога в педагогической деятельности.
- Типы педагогических задач.
- Нестандартные решения педагогических задач.
- Особенности компьютерного тестирования.
- Мониторинг в образовательном процессе.
- Портфолио достижений школьников. Электронный портфолио школьника.
- Интернет как средство массовой коммуникации.
- Телефон как средство коммуникации.
- Охрана здоровья обучающихся, воспитанников.
- Авторские системы оценивания достижений учащихся.
- Основные положения закона «Об образовании», определяющие профессиональную деятельность учителя.
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 90 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |