Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УРОВНЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Читайте также:
  1. C) Передача знаний из различных областей наук.
  2. E) Влиянием уровня цен на товары и услуги.
  3. II. Методы оценки стоимости финансовых активов
  4. III. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  5. IV. Обязанности и права студентов в период прохождения производственной практики
  6. VII.II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
  7. А. Пример невзвешенной оценки конкурентной силы
  8. Агитбригада краснотурьинских студентов стала лучшей в области
  9. Академический порядок знаний
  10. Актуализация знаний.

Ответ на зачете состоит из двух тем, освещение каждой из которых оценивается по следующим критериям и показателям:

Критерии оценки Показатели оценки
1.Владение терминологией по теме знание сути основных понятий по теме, ее раскрытие собственными словами
воспроизведение определений понятий по теме
оперирование педагогической терминологией в ходе изложения материала
2. Степень раскрытия темы полнота освещения теоретических аспектов темы
демонстрация причинно-следственных связей педагогических явлений и про­блем
использование фактологического материала, примеров в ходе ответа по теме, их уместность и показательность
наличие авторской позиции и оценочных суждений по теме, их самостоятельность и аргументированность
3.Представление темы продуманность плана ответа, его логичность, четкость, структурированн­ость, системность
стиль изложения материала, грамотность и культура изложения материала
круг, полнота использования различных источников по теме

 

а) основная литература:

1. Педагогика: учебник для вузов / под ред. Л.П. Крившенко. - М.: Проспект, 2010. – 432 с.

2. Подласый И.П. Педагогика: учебник/ И.П. Подласый. - М.: Юрайт: Высшее образование, 2010. - 574 с.

3. Современные образовательные технологии: учеб. пособие/ под ред. Н. В. Бордовской. - М.: КНОРУС,2011.- 432 с.

 

б) дополнительная литература:

1. Андреев В.И. Педагогика. – Казань, 2006. – 608 с.

2. Аствацатуров Г.О. Технология целеполагания урока / Г.О. Аствацатуров. - Волгоград: Учитель, 2009.- 118 с.

3. Бандурка А.М. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие/ А. М. Бандурка, В.А. Тюрина, Е.И. Федоренко. - Ростов н/Д: Феникс,2009.-250 с.

4. Беляев В. Педагогика и социальная педагогика: общее и различное/ В. Беляев //Социальная педагогика.-2007. - № 3.- С. 103-108.

5. Бордовская Н.В. Педагогика: учеб. пособие для вузов/ Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2009.-304 с.

6. Борытко Н.М. Педагогика: учеб. пособие для вузов /Н.М. Борытко, И.А. Соловцова, А.М. Байбаков. - М.: Академия, 2007. - 492 с.

7. Введение в педагогическую деятельность/ А.С. Роботова [и др.]. – М.: Академия, 2007.-224 с.

8. Волынкин В.И. Педагогика в схемах и таблицах: учеб. пособие для вузов / В.И. Волынкин. - Ростов н/Д:Феникс, 2008.-282 с.

9. Воспитательная деятельность педагога: учеб. пособие для вузов / под общ. ред. В. А. Сластенина и И. А. Колесниковой. - М.: Академия, 2008.-336 с.

10. Гриценко Л.И. Теория и методика воспитания: личностно-социальный подход: учеб. пособие для вузов / Л.И. Гриценко. - М.: Академия,2008.-240 с.

11. Доценко И.Г. Социально-педагогическая деятельность: от классики до современности/ И. Г. Доценко//Педагогика.-2009. - № 1.-С. 48-54.

12. Емельянова И.Н. Теория и методика воспитания: учеб. пособие для вузов / И.Н. Емельянова. - М.: Академия, 2008.-256 с.

13. Запесоцкий А. Культурология и педагогика: проблемы взаимосвязи/ А. Запесоцкий //Вопросы культурологии.-2010. - № 6.-С. 4-9.

14. Коджаспирова Г.М. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах/ Г.М. Коджаспирова. - М.: Айрис Пресс, 2008.-256 с.

15. Коджаспирова Г.М. Педагогика: учеб. для вузов / Г.М. Коджаспирова. - М.: КНОРУС,2010.-744 с.

16. Коржуев А. В. Научное исследование по педагогике: теория, методология, практика: учеб. пособие/ А.В. Коржуев, В.А Попков. - М.: Трикста: Академический проект,2008.-287 с.

17. Краевский В.В. Общие основы педагогики: учеб. пособие для вузов / В.В. Краевский. - М.: Академия,2008.-256 с.

18. Методика воспитательной работы/ под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2008. – 160 с.

19. Педагогика: учеб. пособие по дисциплине "Педагогика и психология" для вузов, обучающихся по непед. специальностям/ под ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Юрайт, 2011. – 502 с.

20. Педагогика (семья и семейный уклад): учебно-методическое пособие/ авт.-сост. О. Е. Черствая. - Вологда: ВГПУ,2010.-118 с.

21. Педагогический словарь/ под ред. В.И. Загвязинского, А.Ф. Закировой. - М.: Академия, 2008.-352 с.

22. Плотникова Е.Б. Воспитывающее обучение: учеб. пособие для вузов/ Е. Б. Плотников. - М.: Академия, 2010.-176 с.

23. Сериков В.В. Обучение как вид педагогической деятельности: учеб. пособие для вузов / В.В. Сериков; под ред. В.А. Сластёнина, И.А. Колесниковой. - М.: Академия, 2008.-256 с.

24. Сластёнин В.А. Педагогика: учебник по дисциплине "Педагогика" для вузов по педагогическим специальностям/ В. А. Сластёнин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В. А. Сластёнина. - М.: Академия, 2008.-576 с.

Загрузка...

25. Сластенин В.А. Психология и педагогика: учеб. пособие для вузов непед. профиля/ В. А. Сластенин, В. П. Каширин. - М.: Академия, 2007.-480 с.

26. Тюнина М. Педагогика должна стать наукой для всех - и для учителей, и для родителей/ М. Тюнина//Социальная педагогика.-2008. - № 4.-С. 35-38.

27. Харламов И.Ф. Педагогика: учеб. пособие для вузов / И. Ф. Харламов. - М.: Гардарики,2007.-520 с.

 


Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 2 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | <== 8 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2019 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав