Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные архетипы и паттерны в жизни современного общества. Концепция общественной безопасности.

Читайте также:
  1. A)простые, синтетические, аналитические, основные
  2. I Объективные характеристики (потребление материальных благ; продолжительность жизни; система образования; время труда; показатель преступности);
  3. I. Концепция акцентуаций характера личности преступников
  4. I. Основные богословские положения
  5. I. Основные положения
  6. I. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
  7. I. Основные формы исследования ППО
  8. I. Основные характеристики финансовых активов
  9. II. Основные положения по организации практики
  10. II. Основные права и обязанности обучающихся

 

Архетип – формализованная и многократно используемая модель некоторого понятия предметной области.

 

Архетипы предлагают структуру и основу, на которой модель может быть разработана и изготовлена.

 

Архетипов в системном экономическом анализе достаточно мало. Их строение имеет общий характер.

 

Направления применения архетипов

 

• диагностический;

• в перспективе.

 

Диагностический подход помогает менеджерам изучить модели поведения, которые уже присутствуют в их организации (системе).

 

В перспективе помогают определить что можно сделать для улучшения состояния организации (системы); помогают подготовить менеджеров, к тем или иным изменениям.

 

Архетип 1. Уравновешивание с задержкой

 

Человек, группа или организация, продвигаясь к цели, изменяют поведение в ответ на запаздывающие сигналы обратной связи. Если они их не учитывают, то начинают использовать более сильные корректирующие действия, чем требуется, либо (порой) вообще отказываются от корректировок.

 

Архетип 2. Пределы роста:

- рост не может неограниченно продолжаться с усиливающейся динамикой,

- всегда существует предел, который со временем даст знать о себе.

Поведение во времени:

- приложение усилий даёт результат лишь на начальных стадиях;

- с достижением пределов «двигатель» роста начинает терять обороты;

- в конце темп роста меняет своё направление.

 

Своевременное выявление пределов роста позволяет менеджерам разрабатывать стратегию поведения в долгосрочном периоде, позволяющую расширить их или отодвигать момент их достижения.

 

Архетип 3. Подмена проблемы

Возникнувшая проблема может быть решена симптоматическим методом, что смягчает её и в некоторой степени уменьшает необходимость проведения долгосрочной политики.

 

 

Архетип 4. Размывание целей

 

 

Вариант структуры с подменой проблемы, в которой использование симптоматических решений сопровождается размыванием стратегически важных критериев.

 

Поведение во времени:

 

Корректирующие действия улучшают некоторые аспекты деятельности компании, но при этом не влияют на стратегические цели компании.

 

В результате этого разрыв между целями и реальной ситуацией остаётся практически неизменным.

 

 

- Нужно сохранять верность выбранным целям и критериям;

- Использовать бенчмаркинг (процесс определения, понимания и адаптации имеющихся примеров эффективного ункционирования компании с целью улучшения собственной работы. Он в равной степени включает в себя два процесса: оценивание и сопоставление).

 

Архетип 5. Эскалация (расширение)

 

Два человека или две организации считают, что их благополучие зависит от относительных преимуществ над другим человеком или другой организацией. Когда одна сторона выходит вперед, вторая чувствует угрозу и умножает усилия для восстановления преимущества, что создает угрозу для первой стороны и вынуждает ее действовать с большей агрессивностью, и т.д.

 

Поведение во времени

 

Действия одной стороны увеличиваются со временем. Пропорционально им подтягиваются действия второй стороны.

 

 

Архетип 6. Деньги к деньгам

 

Пусть руководитель решает выделять больше ресурсов A, чем B. Причем разница отнимется от B. Дополнительные ресурсы A увеличивают его успех, что, в дальнейшем, опять вызовет перераспределение ресурсов в сторону A. Ресурсы B все еще дают ему успех, но он уже много меньше успеха A.

 

Поведение во времени:

«Успех успешному» поощряет победителя с целью его последующей победы; также он может штрафовать проигравших. В результате разрыв между ними быстро растет.

 

Архетип 7. Трагедия общих ресурсов

 

 

Деятельность A, напрямую связанная с доступностью ресурса, повышает результат A. Результат A стимулирует увеличивать деятельность. Такая же последовательность и для B. Деятельность A и B в сумме отнимает какое-то количество ограниченного ресурса. Общая активность растет до истощения ресурса.

 

Поведение во времени

 

Когда каждое подразделение увеличивает спрос на общий ресурс, есть вероятность «Трагедии общего ресурса». Со временем спрос подразделений перестанет удовлетворяться, тем не менее, продолжая расти. Это продолжится до разрушения общего ресурса.

 

 

Архетип 8. Неработающее решение

 

Решение, эффективное в краткосрочной перспективе, в долгосрочном плане вызывает непредвиденные последствия, которые требуют наращивать «дозу» того же самого решения.

 

Поведение во времени. Решения приводят к снижению проявления проблемы, но не решают саму проблему. В результате наличие проблемы растет вместе с неожиданными последствиями.

 

Пример.

 

Проблема: недостаточная производительность труда. Принимаемое решение: набор новых сотрудников. Последствия: рост производительности, спроса, прибыли в краткосрочном периоде. Большая текучка кадров, уход ведущих специалистов, падение производительности и спроса в долгосрочном периоде. «Петля» замыкается, выйти все труднее.

 

Архетип 9. Рост и недоинвестирование

 

Поведение во времени: на этапе начальных инвестиций компания растет, но сталкиваясь с недоинвестированием не может поддерживать достаточный объем продукции и качество. В результате качество падает и рост прекращается.

 

Пример: компании People Express Airlines не хватало производственных мощностей для удовлетворения спроса. Принимаемое решение: ускоренный рост. Последствия: снижение качества обслуживания, падение трудовой этики, обострение ценовой политики.

 

Понятия системного паттерна

 

Паттерн:

 

– эффективный способ решения характерных задач проектирования, в частности проектирования систем и компьютерных программ;

 

– шаблон проектирования повторяющаяся архитектурная конструкция, представляющая собой решение проблемы проектирования в рамках некоторого часто возникающего контекста.

 

«Низкоуровневые» шаблоны, учитывающие специфику конкретного, называются идиомами, но они не универсальные.

 

На наивысшем уровне существуют архитектурные шаблоны, они охватывают собой архитектуру всей проектируемой системы.

 

Концепция Общественной Безопасности - это система взглядов на мироустройство.

 

Имеет свой терминологический аппарат (устойчивые словосочетания), философскую основу.

 

Концепция Общественной Безопасности выходит на понимание происходящих в современном мире процессов, истоков глобального системного кризиса на планете Земля и показывает пути вывода России и всего человечества (в том числе каждой отдельной личности) на путь безкризисного гармоничного развития в ладу с законами природы (вселенной, биосферы и т.д.)

 

Это понимание возникает через рассмотрение эволюции биосферы и человечества, глобального исторического процесса, экономики, философии, социологии, и ряда других наук, с помощью теории управления.

 

Основные работы по КОБ написаны авторским коллективом взявшим себе собирательный псевдоним ВП СССР (Внутренний Предиктор СССР)

 

(предиктор - математический термин, обозначающий "предуказатель"), начавшим свою деятельность в 80-90е годы прошлого века.

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 49 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | <== 21 ==> | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав