Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к уровню освоения программы (формируемые компетенции)

Читайте также:
  1. I. Общие требования выписывания лекарственных средств
  2. I. Общие требования к структуре и содержанию студенческих работ
  3. I. Разработка программы мониторинга
  4. I. Цели и задачи освоения дисциплины
  5. I.1. Инновационный подход к системе освоения ценностей физической культуры и спорта.
  6. IAFD не соответствует любым требованиям IPC.
  7. II . ПОРЯДОК ЗАПОЛНЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ, СОДЕРЖАЩИХ НОРМЫ, ТРЕБОВАНИЯ И УСЛОВИЯ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ ПО ВИДАМ СПОРТА
  8. II. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения курса «Актуальные проблемы уголовного права».
  9. II. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  10. II. Требования к охоте на копытных животных

Министерство культуры Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ХАБАРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Кафедра теории и истории культуры

 

УТВЕРЖДАЮ:

 

____________________

Ректор С.Н. Скоринов

 

«____» _______ 20___г.

 

ФИЛОСОФИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

направление подготовки«РТПиП»

(квалификация (степень) «бакалавр»)

Хабаровск

 

 

Составители: А. Н. Кудрин, к.ф.н., доцент

 

Учебно-методический комплекс дисциплины с внесенными изменениями и дополнениями рассмотрен и утвержден на заседании кафедры теории и истории культуры

____________ протокол № _____

(дата)

 

«Утверждаю»:

 

Зав. кафедрой____________________ А. В. Алепко ___

 

«____» __________20 __г.

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

I. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ………............  
1. Введение………………………………………………………………............  
1.1.Требования к уровню освоения программы (формируемые компетенции)……………………………………………………………………..  
1.2. Цель и задачи изучения дисциплины…………………………………...  
1.3. Роль и место дисциплины в ООП……………………………………….  
1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………...  
2. Разделы дисциплины и виды занятий……………………………………….  
2.1. Тематический план дисциплины (ОФО)..................................................  
2.2. Тематический план дисциплины (ЗФО)...................................................  
2.3. Содержание дисциплины……………………………………………….  
3. Требования к промежуточной аттестации  
3.1. Задания (перечень вопросов) к экзамену………………………  
3.2. Тематика курсовых работ  
4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………….............  
4.1. Список основной литературы……………………………………………  
4.2. Список дополнительной литературы…………………………..............  
4.3.Электронные образовательные ресурсы………………………............  
II. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (с учетом формируемых компетенций)………………………………………………….  
1. Планы семинарских занятий……………………………………………...….  
III. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ЗФО………………...  
1. Методические рекомендации по подготовке к учебным занятиям.........................................................................................................  
2. Методические рекомендации по подготовке курсовых работ  

I. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ.

ВВЕДЕНИЕ

Требования к уровню освоения программы (формируемые компетенции)

Выпускник по направлению подготовки РТПиПс квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:

· способностью и готовностью владеть культурой мышления; к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

· пониманием, что режиссерское искусство праздника связано с другими видами искусства и соотносится с соответствующими дисциплинами в гуманитарных, социальных, естественных науках, активно влияет на все аспекты человеческой деятельности (ПК-7);

· демонстрацией способности к осмыслению и анализу идей и явлений в современном обществе, искусстве и культуре, умением выстраивать аргументацию (как в письменной, так и в устной форме) для обоснования своей точки зрения (ПК-8);

· обладанием развитой способностью к чувственному восприятию мира, образному мышлению, ярко выраженной творческой фантазией (ПК-10).

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: основы научных знаний о философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека, о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности;

уметь: формировать собственное мировоззрение и философию эстетических взглядов на процессы, происходящие в современном обществе и искусстве;

владеть: навыками поиска, систематизации, анализа, изучаемого материала.

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 47 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав