Читайте также:
|
1. Общие сведения о произведении и его авторе.
2. Анализ характера, выразительных средств и жанровых признаков музыкального произведения.
3. Содержание работы по ознакомлению с музыкальным произведением детей дошкольного возраста.
Рекомендуемая литература
1. Асафьев Б.В. О симфонической и камерной музыке. – М.: Музыка, 1981.
2. Гогоберидзе А.Г., Деркунская В.А. Детство с музыкой. Современные педагогические технологии музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.
3. Детство: Примерная основная образовательная программа дошкольного образования /Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова и др. – Спб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011.
4. Конен В.Д. Театр и симфония. – М.: Музыка, 1975.
5. Михеева Л.В. Музыкальный словарь в рассказах. – М.: Советский композитор, 1986.
6. От рождения до школы. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011.
7. Панкевич Г.И. Звучащие образы. – М.: Знание, 1977.
8. Попова Т.В. О музыкальных жанрах. – М.: Музыка,1984.
9. Радынова О.П. Музыкальные шедевры. Авторская программа и методические рекомендации. – М.: Гном – Пресс,1990.
10. Радынова О.П. Музыкальное воспитание дошкольников. – М.: Просвещение: Владос, 1994.
11. Радынова О.П. Музыкальное развитие детей: В 2 ч. – М.: Владос,1997.
График контроля самостоятельной работы студентов
Объем самостоятельной работы:
общее количество часов: 86 часов
из них
на подготовку к экзамену: 16;
на подготовку к СМ и ЛР: 40
на самостоятельное изучение вопросов: 30
| № темы | Раздел | Кол-во часов | Форма контроля | Срок исполнения |
| Теоретические основы музыкального воспитания детей дошкольного возраста | тестирование | март | ||
| Технологии музыкального воспитания детей дошкольного возраста | контрольная работа тестирование | апрель | ||
| Формы организации музыкальной деятельности детей в детском саду и семье | тестирование | май |
Задания по самостоятельной работе студентов
| № | Радел | Задание | лит-ра |
| Теоретические основы музыкального воспитания детей дошкольного возраста | 1. Составьте план-конспект беседы о музыкальном произведении зарубежного композитора (в соответствии с репертуаром образовательной программы дошкольного образования) с целью воспитания толерантного восприятия социальных и культурных традиций. Определите задачи, содержание и методы работы. 2. Составьте план-конспект беседы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с музыкальном произведении одного из жанров искусства с целью воспитания уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям. Определите задачи, содержание и методы работы. | 1, 2, 3, 5,10 | |
| Технологии музыкального воспитания детей дошкольного возраста | 1. Раскройте основные положения концепции Б.М. Теплова о структуре музыкальных способностей ребенка и условиях их развития в дошкольном возрасте. 2. Раскройте основные положения концепции О.П. Радыновой о формировании основ музыкальной культуры у детей дошкольного возраста. 3. Раскройте основные положения концепции Т.С. Бабаджан о музыкальном воспитании детей раннего возраста. 4. Раскройте основные положения концепции К. Орфа о музыкальном воспитании детей дошкольного возраста в процессе элементарного музицирования. Разработайте план-конспект организации музыкально-ритмической деятельности для детей раннего возраста. 5. Разработайте план-конспект организации музыкально-ритмической деятельности для детей младшего дошкольного возраста. 6. Разработайте план-конспект организации музыкально-ритмической деятельности для детей старшего дошкольного возраста. 7. Разработайте конспект проведения музыкально-дидактической игры по развитию музыаальности у детей дошкольного возраста. 8. Разработайте план-конспект развлечения с использованием музыки для детей раннего возраста. | 1, 2, 4, 6, 9 | |
| Формы организации музыкальной деятельности детей в детском саду и семье | 1. Разработайте план-конспект развлечения с использованием музыки для детей раннего возраста. | 1, 2, 3, 4, 7 |
Основная литература:
1. Гогоберидзе А.Г., Деркунская В.П. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академия, 2005. – 320 с.
2. Гогоберидзе А.Г., Деркунская В.П. Музыкальное воспитание детей раннего и дошкольного возраста: современные педагогические технологии: учебно-методическое пособие. - Ростов н/Д: Феникс, 2008.- 428.
3. Методология педагогики музыкального образования: учебник для студ. высш. пед. учеб. Заведений \ под ред. Э.Б. Абдуллина. - М.: Академия, 2006.- 272 с.
4. Радынова О.П. Музыкальное воспитание дошкольников: Учеб. Для студ. высш. и сред. Пед. учеб. заведений. – М: Академия, 2000. – 240 с.
Дополнительная литература:
5. Великие музыканты Западной Европы (И.С.Бах, И.Гайдн, В.А.Моцарт, Л.Бетховен). – М.: Музыка, 1999.
6. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду / Под ред. В.И. Логиновой, Т.И. Бабаевой, Н.А. Ноткиной. – СПб., 2011.
7. Зарецкая Н.В. Праздники в детском саду: сценарии, песни и танцы. - М.: Айрис-пресс, 2006. - 256 с.
8. Зацепина М.Б. Развитие ребенка в музыкальной деятельности: Обзор программ дошкольного образования. - М.: ТЦ Сфера, 2010. - 128 с.
9. Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста: Учеб. Для студ. Высш. Учеб. Заведений. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 304с.
10. Орлова Е.М. Очерки о русских композиторах 19 – начала 20 века. М., 1998.
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 31 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |