|
Читайте также: |
Школьное лесничество — добровольное объединение обучающихся образовательных учреждений основного общего и среднего (полного) образования, организованное, как внеклассная форма работы в целях воспитания у учащихся любви и бережного отношения к лесу и природе родного края; расширения и углубления знаний в области лесоведения, биологии, экологии, других естественных наук; формирования трудовых умений и навыков по охране, воспроизводству иэффективному использованию лесных ресурсов, подготовки к сознательному выбору профессии.
Школьное лесничество организуется образовательным учреждением на основании личных заявлений обучающихся с согласия их родителей (попечителей) или государственного органа опеки и попечительства.
1. Задачи школьного лесничества:
образовательные:
- изучение леса как природного биогеоценоза;
- изучение и овладение теоретическими иприкладными знаниями лесохозяйственных дисциплин;
- приобретение навыков опытно - исследовательской работы;
- овладение технологиями и практическими навыками проведения лесохозяйственных мероприятий;
воспитательные:
- воспитание у учащихся бережного отношения к лесу и его обитателям, сознательного подхода к восприятию экологических проблем в области природопользования, устойчивой мотивации к решению актуальных
задачпо сохранению и воспроизводству лесных ресурсов, их многоцелевому с членами школьного лесничества использованию;
профориентационные:
- подготовка к осознанному выбору профессии, через совместную деятельность работников лесного хозяйства и обучающихся в проведении лесохозяйственных мероприятий;
агитационно-пропагандистские:
- проведение лесоохраной агитации и пропаганды.
Организация и содержание работы школьного лесничества
3.1. Работа школьного лесничества осуществляется в соответствии с действующим законодательством:
- Конституцией Российской Федерации от 12 декабря 1993 года;
- Федеральным законом от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании»;
- Лесным кодексом Российской Федерации от 4 декабря 2006 года № 200-ФЗ;
- Федеральным законом» от 19 мая 1995 года № 82-ФЗ «Об общественных объединениях»;
- другими нормативно - правовыми актами;
- настоящим примерным положением о школьном лесничестве.
3.2. Государственное, муниципальное образовательное учреждение,, осуществляющее образовательную деятельность и организующее школьное лесничество, обращается с просьбой о предоставлении лесного участка в орган государственной власти субъекта Российской Федерации, уполномоченный в области лесных отношений (Лесной кодекс Российской Федерации, п. 2 ст. 40).
Орган государственной власти субъекта Российской Федерации, уполномоченный в области лесных отношений, принимает решение о предоставлении в пределах земель лесного фонда, лесного участка в постоянное (бессрочное) пользование школьному лесничеству данного образовательного учреждения. (Лесной кодекс Российской Федерации, п.2 ч. Л ст. 83).
3.3. Школьное лесничество работает в течение календарного года, в соответствии с ежегодным планом лесохозяйственных работ под руководством педагога образовательного учреждения и специалиста лесохозяйственной организации органа государственной власти субъекта Российской Федерации, уполномоченного в области лесных отношений.
3.4. Члены школьного лесничества могут участвовать в выполнении следующих видов работ:
- посадка и посев леса, уход залесными культурами илесосеменными плантациями; закладка питомников, дендрологических участков и уход за ними; выращивание посадочного материала; озеленение населенных пунктов;
- выявление очагов вредителей и болезней леса; охрана полезных насекомых, зверей и птиц, проведение биотехнических мероприятий (заготовка кормов для зимней подкормки и подкормка диких животных, изготовление и развешивание искусственных гнездовий, кормушек), огораживание муравейников;
- сбор лесных семян (без подъема в крону деревьев), лекарственного, технического и пищевого сырья; выявление и охрана редких растений, животных,
- птиц; - проведение фенологических наблюдений; опытно - исследовательская работа по заданиям лесохозяйственной, организации;
- восстановление ценных, редких и исчезающих растений; выявление и охрана памятников природы;
- оказание помощи лесохозяйственной организации в проведении профилактических мероприятий по охране и защите лесов от пожаров;
- организация музеев и уголков природы, учебных экологических троп и проведение тематических экскурсий;
- пропаганда вопросов охраны и защиты леса; участие в смотрах, конкурсах, слетах, тематических праздниках и пр.
3.5. Лесохозяйственные и другие практические работы члены школьного лесничества выполняют во внеурочное время или в часы, отведенные для трудового обучения, согласно действующему учебному плану образовательного учреждения на учебный год.
3.6. В период летних каникул организация деятельности членов школьного лесничества устанавливается и регламентируется решением педагогического совета образовательного учреждения и утверждается приказом директора образовательного учреждения.
3.7. Работа школьного лесничества может быть организована по принципу соревнования.
3.8. Для победителей в соревнованиях школьных лесничеств проводятся региональные и Всероссийские смотры - конкурсы школьных лесничеств.
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |