Читайте также:
|
Наука рассматривается в 3 аспектах:
· Знание
· Деятельность
· Социальный институт
Выделяют субъект и объект познания. В науке объект предстает в качестве предмета. Предмет науки – тот или иной фрагмент реальности, то, на что направлена исследовательская деятельность.
Характеристики научного знания:
· Объективность научного знания(интерсубъективная проверяемость)
· Рациональная обоснованность
· Системность
· Проверяемость
В истории техники создавались в соответствии с законами механики, но не работали. Означает ли это, что законы механики не работают?
Важная черта науки – использование методов средств познания. Метод – путь к чему либо.
Философские методы: метафизика, диалектика.
Метафизика(противоположность диалектики) – одностороннее познание. Изучение предметов изолированно, все их всеобщей связи. Что не позволяет рассматривать предметы в развитии.
Диалектика – учение о всеобщей связи предметов и явлений. Для диалектики характерно движение по спирали.
Обще логические методы: анализ, синтез, абстрагирование, индукция, дедукция
Все методы делят на 2 большие группы, которые соответствуют структуре научного познания:
· Эмпирические методы(наблюдение, измерение, описание)
· Теоритические методы(моделирование)
Этим группам соответствуют формы научного знания:
· Эмпирические – факты
· Теоретические – теория, предположения
Когда предположение получает обоснование, оно становится теорией.
Карл Попет: проблемы в науке возникают когда теория формируется с противоречием, которое надо объяснить.
В постпозитивизме выдвигается целый ряд теорий о развитии науки. У каждой из таких теорий свой автор и своя картина мира. Но есть общий процесс развития науки.
Этапы:
· Классический этап
· Неклассический
· Постнеклассический(квантово-релятивистский)
Картина мира – предполагает рациональное виденье мира, которое отражается в системе понятий, категорий, фундаментальных принципов.
До нового времени человек рассматривал себя в единстве с миром, далее – смотрел на мир со стороны.
· Картины мира:
Механическая – мир рассматривается как независящая от человека реальность. Существование этого мира подчиняется механическим закономерностям. Детерминизм – с точки зрения механики, любое явлене имеет свою причину. Случайностей в этом мире нет. Случайность – то, причину движения чего мы не знаем.
· Неклассическая – формируется на законах относительности и термодинамики. Между объектом и субъектом появляется прибор. Изменяется характер причинно-следственных связей. Характерны статистические закономерности.
· Постнеклассическая – в основе – синергетика(учение о самоорганизации системы). В рамках Синергетики случайность получает свой законный статус. Синергетика утверждает: взмах крыльев бабочки на одном конце может привести к землетрясению на другом конце земли.
Функции науки
· Гносеологическая(познавательная)
· Мировоззренческая (формирует картинку мира)
· Прогностическая (дает возможность предсказаний)
· Ценностная (формирует особую систему ценностей. Сама выступает в виде ценности современного общества)
Выделяют 2 мировоззренческие позиции в основе роли науки:
· Сциентизм(science - наука). Абсолютизирует роль науки. Наука может решить любые проблемы
· Анти сциентизм – говорит о негативных последствиях бездумного развития науки
Составляющие науки:
Дифференциация и интеграция научного знания – постоянно возникают новые области исследований и отдельные предметы объединяются для разностороннего изучения предметов.
В современном мире все больше и больше возрастает роль социально-гуманитарных наук. Раньше их роль умалялась. Идеалом науки раньше выступали точные науки.
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 19 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |