Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

E) бақыланатын объекттің бөліп алынған белгілерінің көріну жиілігін тіркеу

Читайте также:
  1. Таңдап алынған жиынтыққа бақылау бірліктерін іріктеп алу әдістері
  2. Шекті табыс – фирманың қосымша өндірілген өнімнің әр бірлігінен алынған қосымша табыс екендігін еске саламыз.

*****

Стандартталған бақылау мен контент-анализ процедурасына ортақ нәрсе

A) зерттеу белгілерінің жүйесін бөліп алу

B) формалды-статистикалық түрде белгінің байқалуын тіркеп отыру

*****

Тест құрастырушысы ұсынған бағалау шкаласының негізінде маман (психолог, мұғалім, өндірісші және т.б.) объектті бағалайтын эксперттік бағалау әдісі – бұл

A) индивидуалды бағалау

*****

Эксперттік топтың жұмысының шарты ортақ пікір мен бір бағаны шығару болып келетін эксперттік бағлау әдісі бұл

A) индивидуалды бағалау

B) ұжымдық бағалау

*****

Әрбіреуі басқа эксперттің бағалары туралы білмейтін, оларға өз әсерін тигізе алмайтын бірнеше эксперттердің пікірлерін алудан тұратын эксперттік бағлау әдісі – бұл

E) тәуелсіз қазылар алқасы

*****

Психодиагностика психологияның қандай да бір пәндік саласымен теоретикалық ғылым ретінде тығыз байланысты болуының себебі

A) ғылымның сәйкес саласында диагностка үшін алынатын айнымалы теоретикалық мағынаға ие болу керек

*****

Төмендегі клиентке қатысты айтылғандардың ішінен білікті психодиагност айтқанын анықтаңдар

A) «Кім сізге бұны дұрыс деп айтты?»

B) «Өзіңізді түсінуге көмектесуге дайынмын»

*****

Төмендегі клиентке қатысты айтылғандардың ішінен білікті емес психодиагност айтқанын анықтаңдар

E) «Сіз неге тоқтадыңыз? Тоқтамай тапсырманы орындаңыз деп айттым ғой!»

*****

Төмендегі клиентке қатысты айтылғандардың ішінен білікті психодиагност айтқанын анықтаңдар

D) «Нәтижелердің көрсетуінше сіз арызданған қарым қатынастың қиындықтары ең әуелі сіздің не болса да барлығында өзіңізді кінәлі деп сезінуге дайын болуыңызбен байланысты»

E) «Сыныптағы ең сорақы орынды А оқушы алып отыр»

*****

Стандартталған әдістемелердің нәтижелері адам туралы басқа мәліметтерге қарама қайшы болса, психолог өз мойнына мынау үшін жауапкершілік алу керек

A) жүргізілген тексеру нәтижелерін рас емес деп мойындау

*****

Әдістемелерді сертификациялау «кәсіби құпияны» сақтауға көмектеседі, себебі

C) мұндай әдістемелер тек аттестацияланған мамандар арасында таралады

*****

«Кәсіби құпия» принципінің мақсаты

D) әдістемелер мазмұнын жаймау және олардың дұрыс емес қолдануын алдын алу

E) клиентпен қарым қатынастың конфиденциалдылығы

*****

Тексерудің мақсаттары мен жалпы мағынасы туралы хабарлау сыналуышының тұлғасының тәуелсіз құқықтарын қамтамасыз ететін басты шарт болып келеді, себебі

E) өз тұлғасының құпиясын қорғау мақсатында тексерістен бас тарту мүмкіндігін береді

*****

Тексерудің мақсаттары мен жалпы мағынасы туралы хабарлау сыналуышының тұлғасының тәуелсіз құқықтарын қамтамасыз ететін басты шарт болып келеді, себебі

A) әдістемені орындаудың өз тәсілін қолдану мүмкіндігін береді, бұл сыналушының тұрғысынан өзі туралы нағыз мәліметті жасыруға мүмкіндік береді

*****

Тексерудің мақсаттары мен жалпы мағынасы туралы хабарлау сыналуышының тұлғасының тәуелсіз құқықтарын қамтамасыз ететін басты шарт болып келеді, себебі

A) тексеріске деген сенімділікті тудырады




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 66 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | <== 6 ==> | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав