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Das zweite Modul

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  2. Das erste Modul
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Drei Haupttypen von Bodenschätzen

Aufgabe 1. Lesen Sie die Wörter zum Text:

die Bedingung der Brennstoff das Erz das Erdinnere das Flachwasser die Prophezeiung der Rohstoff der Schatz die Schlussfolgerung der Sumpf die Umwandlung der Vorrat abschätzen absterben behaupten beweisen entdecken entstehen schmelzen voraussagen fossil günstig nutzbar rasch riesig wertvoll zufällig unter den Bedingungen in Erfüllung gehen условие горючее, топливо руда, металл земные недра, недра Земли мелководье пророчество, предсказание сырьё сокровище, богатство вывод, заключение болото, топь изменение, превращение запас (полезных ископаемых) оценивать, определять отмирать, погибать утверждать, стоять на своём доказывать открывать, делать открытие возникать расплавлять предсказывать, прогнозировать окаменелый; ископаемый благоприятный полезный быстро огромный ценный случайный, непредвиденный в условиях выполняться

Aufgabe 2. Lesen und übersetzen Sie den folgenden Text:

Drei Haupttypen von Bodenschätzen

Man hatte im 17. Jahrhundert abgeschätzt: Innerhalb der nächsten Jahre würde in Großbritannien der letzte Baum gefällt werden. Damals hatten die industriellen Betriebe rasch alle Wälder “aufgefressen”. Das Metall wurde mittels Holzkohle aus dem Erz geschmolzen.

Die Voraussagen der Gelehrten gingen nicht in Erfüllung. Das Holz wurde von einem mineralischen Brennstoff abgelöst. Etwa drei Jahrhunderte sind seitdem vergangen. Nach wie vor gibt es Wälder in Großbritannien, auch Liebhaber für Prophezeiungen finden sich wie ehedem. Im Jahre 1967 fand in Moskau ein internationaler Bergbaukongress statt. Einer der amerikanischer Vertreter erklärte den sowjetischen Spezialisten: “Sie brauchen mehr Kohle als wir, denn Sie haben wenig Gas”. In diesem Fall wurden die Schlussfolgerungen nicht bestätigt, denn in den letzten Jahren entdeckte man in der Sowjetunion riesige Ressourcen des “blauen Brennstoffs” – in Westsibirien, im Orenburger Gebiet und in vielen anderen Bezirken. Mit Erdgas kann die Sowjetunion nicht nur ihren eigenen Bedarf decken, sie kann auch noch eine Reihe europäischer Länder versorgen.

Diese Beispiele beweisen, dass man bei der Einschätzung des Vorrates an mineralischem Rohstoff Urteile des Augenblicks vernachlässigen kann. Trotzdem sollte man immer daran denken: Die Mehrzahl der Bodenschätze ist ein kurz befristetes Angebot der Natur. Man kann es nur einmal ausnutzen.

“Allzu kategorisch ist diese Behauptung”, könnte ein Kenner der Geologie entgegnen. “Sind doch die Schätze im Erdinnern entstanden, und sie entstehen auch in der Gegenwart”. Natürlich hat er recht. Torfsümpfe entstehen aus abgestorbenen Pflanzen. Unter bestimmten Bedingungen verwandelt sich Torf in Kohle. In sumpfigen Niederungen können auch Eisenerze gebildet werden. Jahrmillionen und besonders günstige geologische Bedingungen sind zwei Grundfaktoren für Entstehung von Bodenschätzen im Erdinneren.

Unter den mineralischen Bildungen entstehen nur manche verhältnismäßig rasch, z.B. die Salze. Nicht zufällig wird die Kara-Bogas-Gol - Bucht am Kaspischen Meer als natürliches Salzfass bezeichnet. Beim Studium des Bildungsprozesses nutzbarer Bodenschätze unterscheiden die Geologen drei Hauptgruppen.

Zur ersten Gruppe gehören die praktisch nicht wieder regenerierbaren Mineralreichtümer, das sind vor allem die Erzlagerstätten. Viele von ihnen sind bei der Kristallisation von Materie aus geschmolzenem Magma vor drei bis vier Milliarden Jahren entstanden. Auch einige durch Metamorphose gebildete Lagerstätte gehören dazu, hierunter nichtmetallische fossile Bodenschätze wie Graphit oder Korund.

Erdöl und Kohle kann man zur zweiten Gruppe rechnen. In geologischen Zeiträumen sind sie wahrscheinlich regenerierbar.

Die dritte Gruppe sind die Salze der heutigen salzigen Flachwasserseen und Buchten. Ihre Vorräte können jährlich ergänzt werden. Das sind auch die Baumaterialien. Sie werden z.B. von Wasserströmen geschaffen und sortiert. Vor nahezu drei Jahrhunderten wurde prophezeit: Die metallurgischen Betriebe werden bald keinen Brennstoff mehr haben. Mit ebenso wenig Recht kann man heute behaupten: Sie werden ohne Erze sein. Die jetzigen Lagerstätten werden von neuen abgelöst werden. Metall kann man doch auch den Sedimentgesteinen entziehen.

Nach ihren Bildungsbedingungen kann man die nutzbaren Bodenschätze in drei Haupttypen einteilen. Der erste Typ ist mit dem Magmatismus verbunden, der zweite - mit Sedimentationsprozessen und der dritte - mit metamorphen Umwandlungen.

Wollten wir nun diese Bodenschatztypen entsprechend den Stufen ihrer möglichen Entstehung anordnen, dann müsste man in den Tiefen des Erdinneren beginnen, zu den Flüssen, Meeren, Bergen und Ebenen übergehen und erneut in die Gesteinsschichten hinabsteigen. Zu unseren Füßen liegen nicht selten magmatische Bildungen, während sedimentäre Bildungen, die einst an der Oberfläche lagen, in großen Tiefen verborgen sind. Man sollte auch nicht vergessen, dass eine Lagerstätte von Bodenschätzen nicht einfach eine Aufbewahrung von Bodenschätzen ist. Nicht selten handelt es sich auch um eine “Wiege”, wo die Bildung wertvoller Minerale andauert.

 

Aufgabe 3. Beenden Sie folgende Sätze:

1. Das Metall wurde mittels Holzkohle ….

2. Im Jahre 1967 fand in Moskau ….

3. In den letzten Jahren entdeckte man in der Sowjetunion ….

4. Unter bestimmten Bedingungen ….

5. Jahrmillionen und besonders günstige ….

6. Die Geologen haben wirklich recht, wenn sie ….

7. Auch einige durch Metamorphose gebildete Lagerstätten ….

8. Nach ihren Bildungsbedingungen kann man ….

 

Aufgabe 4. Bestimmen Sie, ob diese Aussagen richtig / falsch sind:

1. Im Jahre 1967 fand in Moskau ein internationaler Bergbaukongress statt.

2. Unter den mineralogischen Bildungen entstehen nur manche verhältnismäßig rasch, z.B. die Salze.

3. Zurersten Gruppe gehören die praktisch nicht wieder regenerierbaren Mineralreichtümer, das sind vor allem die Erzlagerstätten.

4. Erdöl und Kohle kann man zur zweiten Gruppe rechnen.

5. Die dritte Gruppe sind die Salze der heutigen salzigen Flachwasserseen und Buchten.

6. Der erste Typ ist mit Sedimentationsprozessen verbunden, der zweite – mit dem Magmatismus und der dritte - mit metamorphen Umwandlungen.

7. Zu unseren Füßen liegen selten magmatische Bildungen, während sedimentäre Bildungen, die einst an der Oberfläche lagen, in großen Tiefen verborgen sind.

8. Nach den Bildungsbedingungen kann man die nutzbaren Bodenschätze in vier Haupttypen einteilen.

Aufgabe 5. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche:

1. За последнее время в Советском союзе открыли огромные ресурсы «голубого горючего» - в Западной Сибири, в Оренбургской области и во многих других районах.

2. При определенных условиях торф превращается в уголь.

3. Миллионы лет и особенно благоприятные условия - два важных фактора для возникновения ископаемых в недрах земли.

4. К первой группе полезных ископаемых относятся практически снова не возобновляемые минеральные богатства, это, прежде всего, рудное месторождение.

5. Нефть и уголь являются, вероятно, возобновляемыми.

6. К третьей группе относятся соли сегодняшних морских мелководий и бухт.

7. По условиям образования полезные ископаемые можно разделить на три основных типа.

8. Первый тип связан с магматизмом, второй – с осадочными процессами, а третий – с метаморфными превращениями.

 

Aufgabe 6. Beantworten Sie die Fragen:

1. Wo entdeckte man riesige Ressourcen des „blauen Brennstoffes“?

2. Welche mineralischen Rohstoffe entstehen verhältnismäßig rasch?

3. Wie viele Hauptgruppen unterscheiden die Geologen nach den Bildungsbedingungen?

4. Was gehört zur ersten Gruppe? Wie sind diese Bodenschätze entstanden?

5. Was gehört zur zweiten Gruppe?

6. Was bildet die dritte Gruppe? Wie bilden sich diese Bodenschätze?

7. In welche 3 Haupttypen nach den Bildungsbedingungen kann man die nutzbaren Bodenschätze einteilen?

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 18 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

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