Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тест №1. Объект, предмет и метод социологии. История социологии как науки.

Читайте также:
  1. A) Метод обучения.
  2. A) определение спроса на товар, оценка издержек производства, выбор метода ценообразования, установление окончательной цены
  3. A. метод абсорбции
  4. C) Методы исследования
  5. C.) К специфическим задачам, которые используются в ходе реализации частично-поисковых методов на уроке технологии, относятся
  6. D)практических методов.
  7. Hs-СРБ – высокочувствительный метод измерения концентрации СРБ.
  8. I. Назначение методических рекомендаций
  9. I. Общеметодологические (общесистемные) принципы.
  10. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. Социология как наука возникла …

а) после Второй мировой войны; б) в первой половине 19 века;в) в18 веке.

 

2. Кому из перечисленных авторов: Э. Дюркгейм, М. Вебер, О. Конт, принадлежат следующие определения социологии?

а) это позитивная наука об обществе -

б) это наука о социальных фактах -

в) это наука о социальном поведении, которое она стремится понять и истолковать –

 

3. Кому из перечисленных авторов: О. Конт, К. Маркс, М. Вебер принадлежат следующие положения?

а) сформулировал закон социальной гармонии -

б) подчеркивал важность понимания субъективного смысла, который вкладывается в действие индивида -

в) обосновывал закон соответствия производительных сил характеру производственных отношений -

 

4. Какой метод О. Конт считал определяющим для социологии ….

а) исторический; б) логический;

в) психологический; г) статистический.

 

5.Центральная идея теории М. Вебера …

а) социальный контроль.б) социальное действие.в) социальный факт.

 

6. Историческая роль О. Конта состоит в том, что он…

а)поставил проблему изучения общества в рамках одной науки;

б) более четко определил предмет социологии;

в) сформулировал метод социологического познания.

 

7. Какое определение более полно и глубоко выражает сущность социологии как науки ….

а) Социология – это наука об обществе.

б) Социология – это система знаний об обществе как социальной системе, о закономерностях социальных образований различных уровней, о деятельности личности.

в) Социология - это наука о социальных институтах и организациях.

 

8. Основоположником социологии является ….

а) М. Вебер; б) О. Конт; в) К. Маркс.

 

9. Совокупность свойств, связей, отношений, которые носят название социальных - это …

а) объект социологии; б) метод социологии; в) предмет социологии.

 

10. Автором социологизма в социологии был …..

а) Ф. Гидденс; б) М. Вебер; в) Э. Дюркгейм.

 

11. Социальные закономерности развития общества и его элементов – это ….

а) объект социологии; б) методы социологии; в) предмет социологии.

 

12. К общенаучным методам социологии относятся …

а) структурно-функциональный метод;

б) метод социологии Я. Морено;

в) социологический опрос.

 

13. В «идеальном государстве» Платона обществом управляли...

а) крестьяне; б) стражи;

в) ремесленники; г) философы.

14. Последовательность изменения уровней в структуре современной западной социологии: исторический материализм; конкретно-социологические исследования; частносоциологические исследования.

1)

2)

3)

15. Последовательность этапов развития социологии: становление социологии как самостоятельной науки; практическое использование накопленных социологических знаний; становление и развитие эмпирической социологии; развитие теории социологических исследований.

1)

2)

3)

4)

16. Выстроить последовательность формирования элементов системы: социальные факты; общие и специальные социологические теории; отраслевые социологические теории; методы сбора и анализ данных.

1)

2)

3)

4)

 

17. «Идеальные типы» социального поведения человека по М. Веберу - это:

а) иррациональный;

б) целерациональный;

в) ценностно-рациональный;

г) аффективный;

д) традиционный.

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 129 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав