Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Повышение квалификации и аттестация пед кадров. Методические объединения, их назначение и основные виды деятельности

Читайте также:
  1. A)простые, синтетические, аналитические, основные
  2. C.) Анализ современной среды и деятельности человека показывает, что она может быть названа
  3. I. Назначение методических рекомендаций
  4. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТА ВРАЧЕБНОГО ОКРУГА И РАЙОНА ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  5. I. Основные богословские положения
  6. I. Основные положения
  7. I. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
  8. I. Основные формы исследования ППО
  9. I. Основные характеристики финансовых активов
  10. I. Теоретические основы социальной адаптации младших подростков при переходе в среднее звено школьного обучения в деятельности школьного социального педагога

Аттестация пед кадров. Категории учителей: без категории; 1 категория; 2 категория; Высшая квал категория.

Порядок прохождения аттестации на квал категорию:

1)на 2 категорию учитель проходит аттестацию в своем ОУ. Для этого создается аттестац комиссия указом директора.

2)на 1 категорию документы подаются в районный, городской отдел образ.

3)на высшую категорию документы подаются в учреждение, кот уполномочено от имени министерства образ выполнить аттестацию учителя высшей категории, как правило это институты повышения квалификации учителей.

Квал категория присваивается пед работникам на 5 лет.

Документы на аттестацию:

- заявление и аттестац дело (портфолио) – папка личных достижений.

Партфолио включает: - сведения об учителе,

- сведение о результатах пед деят-ти,

- сведения о научно-методической деят-ти.

Методическая работа – система взаимосвязанных организационных форм и соответ-ого их назначению сождержание деят-ти, основанная на достижениях пед науки и пед опыта, направленная на становление и развитие пед мастерства работников, их творческого потенциала в целях достижения качества обучения, воспитания и развития учащихся.

Методическая работа это деят-ть по обучению и развитию кадров, выявлению, обобщению, распространению наиболее ценного опыта учителей, созданин\ю собств метод разработок для обеспечения образ процесса.

Требования к метод работе:

1)научность,

2)целенаправленность и систематичность,

3)действенность (результативность),

4)творческая направленность.

Цели:

1)Обеспечение анализа деят-ти пед работников:

-выявление и уловлет-е их актуальных потребностей в метод помощи;

-создание педагогом необходимых условий для качественной подготовки квал рабочих и спец-ов

2)Выявление, изучение, обобщение, распространение и внедрение пед опыта в практику учеб-воспит деят-ти учебного заведения

3)Оказание помощи пед работникам в эффектив изучении и использовании результатов науч-пед исследований и разработок

4)Организация в учебном заведении пед экспериментов по использованию инновац форм, метожов и средств обучения

5)Оказание помощи рук-ву учебного заведения, создание пед коллектива способного к эффективной учеб-воспит деят-ти

Формы методической работы (методические объединения):

1) Коллективные – пед совет, методический совет школы, методические объединеия классных рук-ей (формы- семинары, конференции, чтения, откр уроки, практикумы для учителей)

2) Индивидуальные самостоятельная работа педагогов

 

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 23 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | <== 9 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав