|
Читайте также: |
Основні закони мисленнєво-мовленнєвої діяльності
ММД=К+А+С+Т+М + ЕК+СА
Закон № 1
К (концептуальний)- проаналізуй предмет дослідження, побудуй систему знань про нього.
Закон № 2
А (моделювання аудиторії) — з’ясуй ознаки аудиторії: соціально-демографічні, соціально-психологічні, індивідуальні.
Закон № 3
С (стратегічний) - вмій розробити на основі концепції та моделювання програму діяльності.
Закон № 4
Т (тактичний) - вмій працювати з фактами, доводь і тактовно вмій створити атмосферу інтелектуальної й емоційної співтворчості з аудиторією.
Закон № 5
М (мовленнєвий) — вмій володати мовленням (одягай думку в дієву словесну форму).
Закон № 6
ЕК (ефективної комунікації) - вмій встановлювати, зберігати й закріплювати контакт з аудиторією, бо це необхідна умова успішно реалізувати закони №1-5.
Закон № 7
СА (системно-аналітичний) - умій аналізувати свої словесні дії, навчись робиш висновки з помилок, збагачуй досвід, допоможи це зробите іншому.
Рівні удосконалення мовної особистості
1. Рівень мовної правильності - формується у процесі мовної освіти (освітня ланка ЗОШ). Це базовий рівень, де формуються всі знання з мови на всіх її рівнях.
2. Рівень інтеріоризації - вміння особистості реалізувати себе у висловленнях відповідного до власного внутрішнього стану, вміння творити себе засобами мови і виражати свою особистість.
3. Рівень насиченості - мовець володіє багатством і різноманітністю мовних засобів, має багатий лексикон, опанував жанри і стилі.
4. Рівень адекватного вибору - характеризується вмінням говорити доцільно, на кожну мовну ситуацію відгукуватися точною мовною реакцією. Це рівень освіти вищої школи.
5. Рівень володіння фаховою метамовою - терміносистемами, фразеологією, композиційно-жанровими формами текстотворення.
6. Рівень мовного іміджу соціальних ролей (політика, керівника, ученого,...).
Рівні - найвищі рівні формування мовної особистості і вияву мовної культури.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №2 (2 год)
Тема. Мовно-мовленнєва культура — основа стилістичної майстерності
ПЛАН
І. Змістовий компонент (теоретичний блок)
1. Культура мови і мовлення.
2. Комунікативні ознаки культури мовлення: точність, логічність, багатство (різноманіття), чистота, достатність, ясність, виразність, емоційність, правильність.
3. Мовна норма. Типи мовних норм.
4. Стиль спілкування. Мовна особистість у комунікації.
5. Особливості культури мовлення вчителя, практичного психолога (соціального педагога).
Основні лінгвостилістичні терміни (ключові поняття): мова, мовлення, культура мови, культура мовлення, правильність мовлення, точність мовлення, логічність мовлення, багатство (різноманіття) мовлення, чистота мовлення, доречність мовлення, достатність мовлення, ясність мовлення, виразність (емоційність) мовлення, мовні норми.
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 82 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |