Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Читайте также:
  1. I. Цели и задачи освоения дисциплины
  2. I.1. Инновационный подход к системе освоения ценностей физической культуры и спорта.
  3. II. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения курса «Актуальные проблемы уголовного права».
  4. II. СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  5. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. VI. Ответственность за нарушение учебной дисциплины. Отчисление из Академии
  8. VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  9. VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  10. Актуальность изучения учебной дисциплины “Профессиональная педагогика” в БГУ культуры и искусств.

Кафедра информационной безопасности

 

 

Согласовано Председатель УМК ИУБП ________________И.З.Товышева «_______»______________2012г.   Утверждено на заседании кафедры протокол № 2 от 18 сентября 2012 г. И.О.зав. кафедрой ____________Р.С.Шатдинов «_______»______________2012г.

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Дисциплины Теория прогноза

(наименование дисциплины)

 

Цикл дисциплины направления Б2.В2

 

Направление подготовки

Техносферная безопасность

(КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")

 

Профиль(и) подготовки

«Безопасность жизнедеятельности в техносфере»

 

 

Разработчик (составитель) УМК Ассистент, Михайлова Я.С.         «___»_________20__ г.  

 

 

Уфа 2012

 

СПИСОК ДОКУМЕНТОВ И МАТЕРИАЛОВ, ВХОДЯЩИХ В УМК

 

 

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы  
2. Цели освоения дисциплины. Указываются цели освоения дисциплины (модуля), соотнесенные с общими целями ООП ВПО.  
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) согласно ФГОС ВПО по тем ООП  
4. Образовательные технологии  
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)  
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)  
7. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя  
8. Методические указания для студентов  
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов  
10. Контрольно-оценочные материалы 11. Элементы содержания дисциплины и перечень учебных элементов 12. Глоссарий 13. Рейтинг-план дисциплины  
 
 
 
Приложение 1 Рабочая программа дисциплины «Теория прогноза»  

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла – Б2.В2 Профессиональный цикл.

Содержание данной дисциплины является опорой для освоения таких дисциплин как:

- математическая статистика;

- высшая математика.

 

Цель освоения дисциплины

 

Цель освоения дисциплины (модуля): содействовать становлению профессиональной компетентности специалиста в области прогнозирования ситуаций различных мер неопределенности на основе статистических данных.

Задачи:

- изучить функции и задачи прогнозирования, основные методологии прогнозирования и возможности их применения;

- знать основные принципы анализа, классификации и моделирования объекта прогноза;

- уметь выводить прогнозную информацию на основе расчетов с помощью изученных методологий.

 

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

№ пп. Формируемые компетенции Номер/ индекс компетенции
     
Общекультурные (ОК)– 3,6,8,11
  - компетенциями гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свободы и ответственности); (ОК-3);
  - способен организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей; (ОК-6);
  - способен работать самостоятельно; (ОК-8);
  - способен использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач. (ОК-11).

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: предмет, метод и задачи теории прогнозов, общие основы статистической науки, современные тенденции развития статистического учета, основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации; основные формы и виды действующей статистической отчетности; технику расчета статистических показателей.

Уметь: собирать и регистрировать статистическую информацию, проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения, выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы; осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов.

Владеть: навыками использования полученных знаний на практике.

Приобрести опыт ситуационного оценивания данных статистического характера с помощью различных методов прогноза.




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 10 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав