Читайте также:
|
Контрольная работа № 2: “Процесс обучения”.
1. Раскройте понятие "дидактика".
Ответ: Дидактика - это отрасль педагогики, разрабатывающая теорию обучения и образования, наука об обучении и образовании, их целях, содержании, методах, средствах, организации, достигаемых результатах.
Слово "дидактика" произошло от греч. didaktikós — поучающий, относящийся к обучению Дидактика - теория обучения и образования.
Она содержит обоснованные ответы на вопросы: чему учить и как учить;
Современная наука интенсивно исследует также проблемы: когда, где, кого и зачем учить. К основным проблемам, которые разрабатывает дидактика, относятся следующие:
— исследование научно – педагогических основ содержания образования;
— раскрытие сущности, закономерностей и принципов обучения;
— освещение закономерностей учебно-познавательной деятельности обучающихся;
— развитие методов обучения;
— совершенствование и обновление организационных форм учебной работы.
Задачи дидактики состоят в следующем: 1) описывать и объяснять процесс обучения и условия его реализации; 2) разрабатывать более совершенную организацию процесса обучения, новые обучающие системы, технологии и др.
В процессе обучения и образования учащиеся получают знания.
2. Выберите основные категории дидактики и дайте определение каждой категории, используя учебные пособия.
0) воспитание,
1) образование,
2) развитие,
3) умения,
4) навыки,
5) преподавание,
6) классно-урочная система,
7) учение,
8) обучение,
9) структура,
10) знания,
11) класс,
12) цель,
13) содержание,
14) эффективность,
15) организация,
16) форма,
17) метод,
18) средства,
19) альтернатива,
20) процесс,
21) таксономия,
22) формирование,
23) компьютеризация,
24) результаты.
Ответ. Основными категориями дидактики являются:
1 Преподавание - упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения, обеспечение информирования, воспитания, осознания, и практического применения знаний.
2 Обучение - упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели.
3 Цель - то, к чему стремится обучение, будущее, на которое направлены его усилия.
4 Метод - путь достижения цели и задач обучения.
3. Поставьте против каждого утверждения название системы обучения, к которому это утверждение относиться.
Утверждение
1.Учебная деятельность осуществляется с опорой на ориентировочную основу действий.
2. Знания даются мелкими дозами и тут же проверяются степень усвоения.
3. Знания приобретаются в процессе решения проблемных ситуаций.
4. Процесс обучения опирается на поставленные конкретизированные цели и полностью воспроизводимый обучающий цикл.
5. Обучение идет на высоком уровне трудности при ведущей роли теоретических знаний.
6. Знания даются в готовом виде, их надо запомнить и воспроизвести.
Система обучения:
1. Сообщающее обучение,
2. Развивающее обучение,
3. Технологическое обучение,
4. Теория поэтапного формирования умственных действий,
5. Проблемное обучение,
6. Программированное обучение.
Ответ: утверждение № 3 система обучения № 5
утверждение №1 система обучения №2
утверждение №2 система обучения №4
утверждение №4 система обучения №1
утверждение №5 система обучения №3
утверждение №6 система обучения №6
4. Современная дидактика утверждает, что звеньями (этапами) процесса обучения являются следующие:
a) Подготовка к работе
Изложение нового материала
Показ ведущих идей
Проверка степени усвоения
б) формирование проблемы
определение трудности
выдвижение гипотезы
проверка гипотезы
извлечение знаний
включение знаний в систему
в) постановка проблемы
восприятие информации
закрепление изученного материала
применение знаний
анализ достижений
г) определение цели
осмысление информации
восприятие информации
проверка знаний, умений
систематизация
д) правильного ответа нет
Ответ: а)
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 50 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |