Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Контрольная работа №3: “Система образования в Российской Федерации”.

Читайте также:
  1. A) определение спроса на товар, оценка издержек производства, выбор метода ценообразования, установление окончательной цены
  2. B) Теорию обучения и образования.
  3. Cистема ценообразования в экономике
  4. I Объективные характеристики (потребление материальных благ; продолжительность жизни; система образования; время труда; показатель преступности);
  5. II. Контрольная работа « Дифференцирование функции ».
  6. II. Общие принципы Конвенции о правах ребенка и законодательства Российской Федерации
  7. II. Работа над созданием собственного текста.
  8. II. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
  9. III. Требования к разделам обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования
  10. III. Угрозы национальной безопасности Российской Федерации

 

Система образования в РФ представляет собой совокуп­ность:

- системы преемственных образовательных программ и госу­дарственных образовательных стандартов различного уровня и направленности;

- и сети реализующих их образовательных учреждений различных организационно-правовых форм, типов и видов;

- системы органов управления образованием и подведомственных им учреждений и предприятий. (Закон РФ об образовании - Учи­тельская газета N 28 от 4 августа 1992.).

1. Перечислите основные принципы государственной политики в области об­разования.

Ответ:

1) признание приоритетности сферы образования;

2) обеспечение права каждого на образование, недопустимость дискриминации в сфере образовании;

3) гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, свободного развития личности; воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения закона, прав и свобод личности, патриотизма, трудолюбия, бережного отношения к природе и окружающей среде;

4) единство федерального образовательного пространства; защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства; включение российского образования в мировое образовательное пространство;

5) светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях;

6) свобода в образовании, включая право выбора форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования согласно склонностям и потребностям человека;

7) обеспечение права на образование на протяжении всей жизни в соответствии с потребностями личности; адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека.

8) автономия образовательных организаций, академические права и свободы, предусмотренные настоящим Федеральным законом; информационная открытость и публичная отчетность образовательных организаций;

9) демократический, государственно-общественный характер управления образованием; обеспечение права работников, обучающихся и их родителей (законных представителей) на участие в управлении образовательной организацией;

10) сочетание государственного и договорного регулирования отношений в сфере образования.

 

2. Что Вы понимаете под образовательным стандартом?

 

Образовательный стандарт - общественный договор, согласующий требования к образованию, предъявляемые семьей, обществом и государством и представляет собой совокупность трех систем требований – к структуре основных образовательных программ, к результатам их освоения и условиям реализации, которые обеспечивают необходимое личностное и профессиональное развитие обучающихся.

3. Какие образовательные программы реализуются в Российской Федерации, и какова их направленность?

Ответ: Функционируют виды образовательных программ:

 

1 Дошкольное образование

2 Начальное общее образование

3 Основное общее образование

4 Среднее (полное) общее образование

5 Среднее профессиональное образование

6 Высшее профессиональное образование

7 Послевузовское профессиональное образование

 

2. Какие типы учебных заведений представлены в “Законе РФ об образовании”? Выберите из перечисленных ниже названий.

 


Гимназия, лицей, авторская школа, школа-центр, общеобразовательная школа,

школа с углубленным изучением отдельных дисциплин, специальная школа, коррекционная школа, школа компенсирующего обучения, русская школа.

 


3. Назовите уровни образованности, которые должен достигнуть учащийся в результате обучения

· в начальной школе готовность к переходу в основную школу

· в основной школе готовность к переходу в старшую школу

· в старшей школе готовность к выпуску и поступлению в высшее образовательное заведение (или к работе готовность)

 

4. Используя федеральный образовательный стандарт, составьте условное расписание на одну неделю для одного из классов основой школы. При составлении расписания необходимо учесть рекомендации по учебной нагрузке учащихся.

Ответ:…

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | <== 2 ==> | 3 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав