Читайте также:
|
өзінің интеллектісін дамытуға, ғылыми-зерттеу әрекет дағдыларын игеруге, өзінің белгілі бір ғылым саласындағы білімін жетілдіруге талпынған оқушы жастардың еркімен құрылған шығармашылық бірлестігі.
Ойынды тәрбиелік жағынан қадағалау Баланың ынтасы, ойынға қатынасы
Ө
Өте ұялшақ, баяу шешімге келетін балаларды тәрбиелеудің басты құралы, ол мадақтау, табысқа жететіндігіне сенім білдіру
Өмір мен іс - әрекеттің жаңа күйіне, қоғамдағы жаңа орынға көшу: Мектепке бару
Өзіндік іс - әрекет ретінде ойынға қойылатян негізгі педагогикалық талап Тәрбиешінің басышылығы
Өзіне - өзі қызмет көрсету, ол ІІ сәбилер тобынан басталады
Өзара байланысты іс-әрекет: екі немесе бірнеше затты белгілі бір кеңістікте өзара қатынасқа келтіру
П
Практикалық әдістер тобына: дидактикалық ойын, жаттығу, эпизодттық ойын зерттеу
Педагогтық шеберлік-
тек қана мұғалімнің жалпы жан-жақты сауаттылығы ғана емес, ол-әр сөзді оқушыларға жеткізе білу, олардың толық қабыл алуы
Педагогикалық процестің қзыметі, бұл Білімдік, тәрбиелік, дамытушылық
Педагогикалық техника дегеніміз мұғалімнің сөйлеу мәнері, жүріс – тұрыс әдебі, ұстамдылығы
Педагогика ғылымының салалары
Педагогика тарихы, мектеп педагогикасы, жоғарғы мектеп педагогикасы, дефектология
Педагогикалық және жас ерекшелік психологиясының өмірге келу уақыты ХІХ ғасырдың екінші жартысы
Педагогика ғылымының міндеті: Жас ұрпақты тәрбиелеу
Педагогикалық құбылыстарды қабылдау арқылы тану Бақылау
Педагогика ғылымының негізін салушы Я. А. Коменский
Педагогикалық озат тәжірбиені практикаға енгізудің жолдары- оқыту мен тәрбиедегі озық тәжірбиені насихаттау
Педагогикалық әдеп жайлы «Адамға барынша талаптар қою керек, бірақ сонымен бірге оны барынша құрметтеу керек» деген пікірдің авторы- А.С.Макаренко
Педагогикалық және жас ерекшелік психологиясының біртұтастығы: Зерттеу обьектісі
Проблемалы оқытудың ерекшелігі – Балаға дайын білім берілмей, ізденіс арқылы шешуді талап етеді
Педагогикалық диагностикангың қызметі талдамалы, жеке диагностикалық, бағалық, коррекционалдық, бағыттаушылық, ақпараттық
Педагогика пәні зерттейді: тәрбиенің мәні мен рөлін
Педогогикалық процестің негізгі компоненттері Мазмұны, құралдары, формасы, әдістері мен нәтижесі
Педагогикалық процестерді ұйымдастырудың маңызды шарттарының бірі: Жоспарлау мен есепту
Педогогика ғылымында тәрбиенің әр түрлі анықтамаларының болуы Тәрбиенің көп аспектілігінен туындайды
Педогогикадағы тұңғыш «Әліппе» және «Тіл-құрал» атты оқулықтың авторы, ол Ы.Алтынсарин
Проблема- ғылымдағы шешілмей отырған мәселе
Педагогикалық тиімді жұмсалған уақыт сабақтың жалпы ұзақтығына қатынасы: Сабақтың жалпы тығыздығы
Р
Ресми топқа жататындар: Ұстаздар мен мектеп оқушылары
Режим құрамындағы элементтер:
Тамақтану, ұйықтау, ойнау, оқу, серуендеу
С
Сабақтың құрылымы болып табылмайды ата – аналармен әңгімелесу
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 280 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |