Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Оқушылардың ғылыми шығармашылық қоғамының (ОҒШҚ) мақсаты

Читайте также:
  1. D)& ғылыми теорияға
  2. Алымдардың есептеуінше өтпелі экономика теориясы адамзат қоғамының ұш ірі күйінен бастау алу керек .
  3. Арнайы педагогиканың пәні, мақсаты және міндеттері
  4. Дәріс. Музейдің ғылыми қызметін ұйымдастыру.
  5. Оқушылардың арнайы тәжірибелік және үй тапсырмасын орындайтын құралы
  6. Оқушылардың ойлау қабілетін жандандыру үшін пайдаланылатын көрнекі
  7. Психология пәні, мақсаты, міндеттері мен әдістері.
  8. СОӨЖ жүргізу тақырыптары мен мақсаты
  9. Тәрбие үдерісінің мақсаты мен міндеттері

өзінің интеллектісін дамытуға, ғылыми-зерттеу әрекет дағдыларын игеруге, өзінің белгілі бір ғылым саласындағы білімін жетілдіруге талпынған оқушы жастардың еркімен құрылған шығармашылық бірлестігі.

Ойынды тәрбиелік жағынан қадағалауБаланың ынтасы, ойынға қатынасы

Ө

Өте ұялшақ, баяу шешімге келетін балаларды тәрбиелеудің басты құралы, олмадақтау, табысқа жететіндігіне сенім білдіру

Өмір мен іс - әрекеттің жаңа күйіне, қоғамдағы жаңа орынға көшу:Мектепке бару

Өзіндік іс - әрекет ретінде ойынға қойылатян негізгі педагогикалық талапТәрбиешінің басышылығы

Өзіне - өзі қызмет көрсету, олІІ сәбилер тобынан басталады

Өзара байланысты іс-әрекет:екі немесе бірнеше затты белгілі бір кеңістікте өзара қатынасқа келтіру

П

Практикалық әдістер тобына:дидактикалық ойын, жаттығу, эпизодттық ойын зерттеу

Педагогтық шеберлік-

тек қана мұғалімнің жалпы жан-жақты сауаттылығы ғана емес, ол-әр сөзді оқушыларға жеткізе білу, олардың толық қабыл алуы

Педагогикалық процестің қзыметі, бұлБілімдік, тәрбиелік, дамытушылық

Педагогикалық техника дегеніміз мұғалімнің сөйлеу мәнері, жүріс – тұрыс әдебі, ұстамдылығы

Педагогика ғылымының салалары

Педагогика тарихы, мектеп педагогикасы, жоғарғы мектеп педагогикасы, дефектология

Педагогикалық және жас ерекшелік психологиясының өмірге келу уақытыХІХ ғасырдың екінші жартысы

Педагогика ғылымының міндеті:Жас ұрпақты тәрбиелеу

Педагогикалық құбылыстарды қабылдау арқылы тануБақылау

Педагогика ғылымының негізін салушыЯ. А. Коменский

Педагогикалық озат тәжірбиені практикаға енгізудің жолдары-оқыту мен тәрбиедегі озық тәжірбиені насихаттау

Педагогикалық әдеп жайлы «Адамға барынша талаптар қою керек, бірақ сонымен бірге оны барынша құрметтеу керек» деген пікірдің авторы-А.С.Макаренко

Педагогикалық және жас ерекшелік психологиясының біртұтастығы:Зерттеу обьектісі

Проблемалы оқытудың ерекшелігі –Балаға дайын білім берілмей, ізденіс арқылы шешуді талап етеді

Педагогикалық диагностикангың қызметіталдамалы, жеке диагностикалық, бағалық, коррекционалдық, бағыттаушылық, ақпараттық

Педагогика пәні зерттейді:тәрбиенің мәні мен рөлін

Педогогикалық процестің негізгі компоненттеріМазмұны, құралдары, формасы, әдістері мен нәтижесі

Педагогикалық процестерді ұйымдастырудың маңызды шарттарының бірі:Жоспарлау мен есепту

Педогогика ғылымында тәрбиенің әр түрлі анықтамаларының болуыТәрбиенің көп аспектілігінен туындайды

Педогогикадағы тұңғыш «Әліппе» және «Тіл-құрал» атты оқулықтың авторы, олЫ.Алтынсарин

Проблема- ғылымдағы шешілмей отырған мәселе

Педагогикалық тиімді жұмсалған уақыт сабақтың жалпы ұзақтығына қатынасы: Сабақтың жалпы тығыздығы

Р

Ресми топқа жататындар:Ұстаздар мен мектеп оқушылары

Режим құрамындағы элементтер:

Тамақтану, ұйықтау, ойнау, оқу, серуендеу

С

Сабақтың құрылымы болып табылмайдыата – аналармен әңгімелесу


Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 6 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | <== 10 ==> | 11 | 12 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав