Читайте также:
|
(семинар)
1. Цель занятия.
сформировать представление о педагогическом процессе в семье, о развития личности ребенка, о влиянии стиля семейного воспитания на развивающуюся личность.
2. Вопросы для обсуждения.
1. Проблема отцов и детей.
2. Стиль семейного воспитания.
3. Типичные ошибки родителей в воспитании детей.
3. Список основной литературы:
1. Психология и педагогика. Под ред. Радугина А.А. – М., 1997, стр. 241-253.
2. Макаренко А.С. О воспитании. - М, 1968.
3. Толстых А.В. Взрослые и дети: парадоксы общения. – М, 1988.
4. Мудрость воспитания. Книга для родителей. Сост. Б.М. Бим-Бад и др. – М., 1987.
4. Список дополнительной литературы.
1. Захаров А.и. Кк предупредить отклонения в развитии ребенка. – Л, 1986, с. 94-107.
2. Хоментацская Г.Т. Семья глазами ребенка. – М., 1989.
Занятие 3.(2часа)
(семинар)
1. Цель занятия.
сформировать представления об учебной деятельности и факторах, влияющих на ее эффективность.
2. Вопросы для обсуждения.
1. Как соотносятся понятия «обучение» и «образование»?
2. Как соотносятся понятия «обучение», «учение», «преподавание»?
3. Мотивы учения.
4. Способности к учению.
3. Список основной литературы:
1. Психология и педагогика. Под ред. Радугина А.А. – М., 1997, стр. 217-223.
2. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. – М., 1977.
3. Ликачев Б.Т. едагогика. – М, 1992, ч.II, с. 364-469.
4. Возрастная и педагогическая психология. Под ред. А.В. Петровского. – М, 1979.
4. Список дополнительной литературы.
1. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. – М, 1991.
IV. Полный курс лекций (_____часов)
· прилагается
V. Словарь терминов.
VI. Иллюстративный материал:
· графики
· схемы
· таблицы
· рисунки
· слайды и т.д.
VII. Список учебных аудио-, видиоматериалов.
VIII. Список рекомендуемой литературы.
5. Психология и педагогика. Под ред. Радугина А.А. – М., 1997.
6. Бабанский Ю.К. и др. Педагогика. – М, 1990.
7. Пряникова В.Г., Рывкин З.И. История образования и педагогической мысли. – М, 1995.
8. Ильина Т.А. Педагогика. – М., 1994.
9. Харламов И.Ф. Педагогика. – М, 1990.
10. Азаров Ю.П. Искусство воспитания. – М., 1985.
11. Соловейчик С.Я. Педагогика для всех: кн. для будущих родителей. – М, 1987.
12. Леви В. Нестандартный ребенок. – М, 1988.
13. Берис Р. Развитие Я – концепции и воспитания. – М, 1986.
14. Фромм А. Азбука для родителей. - Л.,1991.
15. Толстых А.В. Взрослые и дети: парадоксы общения. – М, 1988.
16. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. – М, 1991.
IX. Методические указания к базовому учебнику.
Психология и педагогика. Под ред. Радугина А.А. – М., 1997.
Тема 1. Предмет педагогики. Стр. 182-191.
Тема 2. Принципы и закономерности педагогического процесса. Стр. 193-197, 218-221, 224-240.
Тема 3. Цели и идеалы образования и воспитания. Стр. 185-191, 197-199, 231-233.
Тема 4. Средства и методы педагогического воздействия на личность. Стр. 200-216.
Тема 5. Семейное воспитание. Стр. 241-253.
Тема 6. Общие принципы дидактики. Стр. 208-223.
X. Материалы рубежного контроля.
Контрольные вопросы по каждой теме.
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 16 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |