Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

XI. Материалы итогового контроля.

Читайте также:
  1. I) обеспечения того, чтобы процедуры, помещения и материалы для голосования были подходящими, доступными и легкими для понимания и использования;
  2. II. Учебные материалы
  3. III. Материалы для подготовки и проведения занятия (тексты, информационная справка о методах, реализуемых на занятии)
  4. IV. Органы регулирования и контроля.
  5. V. Учебные материалы
  6. VII. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.
  7. А.13 Магнитомягкими являются следующие материалы
  8. Аттестационные материалы
  9. БАЗИСНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

1. Контрольные вопросы к зачету:

1. Каковы цели и структура современного образования в развитых странах.

2. Как изменялись представления об идеале человеческой личности на протяжении исторического развития общества?

3. Каковы проблемы образования современной России?

4. Сравните убеждение и внушение как средства воспитания.

5. Условия эффективности убеждения как метода воздействия на личность.

6. На какие группы можно разделить методы педагогического воздействия?

7. Психологические условия эффективности воспитательного воздействия на личность.

8. Принципы воспитания.

9. Закономерности педагогического процесса.

10. Типичные варианты детско-родительских отношений в семье.

11. Руководитель как воспитатель.

12. Слагаемые педагогического мастерства.

13. Принципы обучения.

14. Характеристика методов обучения.

15. Как соотносятся друг с другом основные педагогические категории: образование, обучение, воспитание, развитие личности?

 

 

2. Контрольные вопросы к экзамену:

1. Значение психологии в профессиональной деятельности руководителя.

2. Мозг и психика. Психические явления.

3. Личность – носитель сознания. Формирование сознания.

4. Личность – продукт общества. Социальные роли личности.

5. Самосознание: сущность, структура, функции.

6. Психологическая защита человека.

7. Человек как индивид, личность, индивидуальность. Факторы, определяющие развитие человека.

8. Структура индивидуальности.

9. Темперамент и его учет в деятельности.

10. Характер: сущность, структура, проявления, формирование.

11. Акцептуация характера. Типы акцептуаций.

12. Способности и задатки. Развитие способностей.

13. Направленность личности. Строение мотиваций сферы человека.

14. Потребности как источник активности. Вилы потребностей.

15. Цели и уровень притязаний личности. Мотивация достижения.

16. Структура деятельности. Навык, привычка, умение.

17. Воля и ее формирование. Волевые свойства личности.

18. Эмоции, их роль в жизни и деятельности.

19. Психические состояния человека.

20. Группа и коллектив. Свойства группы и ее развитие.

21. Взаимодействие личности и группы.

22. Структура познавательной деятельности человека.

23. Внимание, его виды, свойства.

24. Ощущение и восприятие: виды и свойства.

25. Память и ее виды. Законы памяти.

26. Мышление, его виды. Понятие.

27. Интеллект и возможности его развития.

28. Воображение и его роль в жизни и деятельности человека.

29. Психологическая структура общения. Речь.

30. Характеристика основных психологических теорий (бихевиоризм, глубинная, когнитивная, гуманистическая психология, отечественные исследования).

3. Темы дипломных работ.

 

 


Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 8 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | <== 3 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав