Читайте также:
|
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
Для проведення семінарського заняття
з навчального предмета “Психологічні проблеми бойової діяльності”
Тема 4. Актуальні проблеми морально-психологічного забезпечення бойових дій.
Студенти, що навчаються за програмою підготовки офіцерів запасу всіх спеціальностей
Навчальна та виховна мета
НАВЧАЛЬНА: систематизувати та поглибити теоретичні знання студентів щодо організації морально-психологічного забезпечення в ході підготовки та ведення бойових дій.
ВИХОВНА: виховувати у студентів розуміння важливості організації МПЗ під час підготовки та ведення бойових дій та почуття особистої відповідальності за його якісну організацію.
Навчальні питання і розподіл часу
Вступ…………………………………………………………………………….5 хв.
1. Морально-психологічне забезпечення бойових дій. Сутність, зміст та мета…………………………………………………………………………….10 хв.
2. Психотравмуючі фактори сучасного бою, їх вплив на морально-психологічний стан військовослужбовців………………………………….15 хв
3. Морально-психологічне забезпечення наступу. Сутність, зміст та мета……………………………………………………………………………..15 хв.
4. Морально-психологічне забезпечення оборони. Сутність, зміст та мета……………………………………………………………………………..15 хв.
5.Психологічна підготовка. Сутність, зміст та мета………………………..15 хв.
Підведення підсумків занять…………………………………………………..5 хв.
Навчально-методичне забезпечення
1. Навчально-методичні матеріали та література.
2. Слайди, схеми.
Організація підготовки студентів до заняття
По закінченні лекційних занять, студентам видаються завдання на підготовку до семінарського заняття. Студенти готуються самостійно в години, відведені для самопідготовки. Вивчають загальні теоретичні положення, що визначені питаннями семінару. Працюють з керівними документами, джерелами, які розкривають організацію морально-психологічного забезпечення підготовки та ведення бойових дій. Виписують в робочі зошити основні положення визначених керівних документів, а також основні терміни морально-психологічного забезпечення та їх визначення.
Заняття проводиться з метою поглиблення та закріплення теоретичних знань для їх практичного використання в ході подальшого навчання та під час службової діяльності у військах. У рамках навчального процесу семінарське заняття використовується для прищеплення студентам уміння самостійно розробляти доповіді, повідомлення, виступати з ними, обґрунтовувати висунуті положення, а також є одним з видів контролю наявності та якості знань слухачів.
На семінарському занятті слухачі, крім своїх доповідей, виступів, самостійно визначають теоретичні положення.
Зміст указівок студентам щодо методики підготовки рефератів (доповідей) і навчальної групи в цілому до заняття.
1. До доповіді: “ Мета, завдання і зміст МПЗ підготовки і ведення бойових дій”.
Тут важливо щоб знайшли висвітлення такі питання:
- визначення МПЗ, як виду забезпечення бойових дій військ, підрозділу;
- що є об’єктом і суб’єктом МПЗ;
- в чому полягає мета МПЗ бойових дій;
- завдання, які необхідно вирішити для досягнення мети МПЗ;
- діалектику змісту МПЗ і чинників, що впливають на його організацію.
- тощо.
Якщо перераховані та інші проблемні питання не будуть у достатній мірі висвітлені в доповіді то їх слід поставити перед доповідачем і студентами навчальної групи, а в разі потреби викладач повинен дати необхідні роз'яснення.
2. До співдоповіді:
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 105 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |