Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Б) экономическое воспитание

Читайте также:
  1. A) Воспитание
  2. A) Самовоспитание.
  3. C) Экономическое благо, предназначенное для обмена.
  4. V2:Социализация и воспитание
  5. Агенты и институты социализации. Социальный контроль. Самовоспитание личности.
  6. Адаптивное физическое воспитание
  7. Билет 20 Защита прав и правовое воспитание ребенка. Основные международные акты о защите прав детей
  8. В общей системе наук, в общей системе «вещей и знаний» педагогика выступает как единственная наука, имеющая своим предметом воспитание человека [5, c.9].
  9. Валютный рынок. Понятие, экономическое значение, функции.

90. Какие компоненты включает в себя система профессиональной ориентации школьников:

А) профессиональное просвещение

В) профессиональная консультация

91. Что выступает результатом профессиональной ориентации в школе:

Б) профессиональное определение

92. Какой компонент профориентации характеризует выражение: «это процесс вхождения молодого человека в профессиональную деятельность»:

Г) профессиональная адаптация

93. Какое личностное качество выступает результатом трудового воспитания и обучения:

Б) трудолюбие

94. Какой вид воспитания характеризует выражение: «это усвоение учащимися знаний об основах современного производства и выработка умений и навыков работы с доступными детям орудиями и механизмами»:

А) политехническое образование

95. Какой вид внеучебного общественно полезного труда не входит в структуру трудового воспитания школьников:

Г) принудительный

96. Какой показатель не выступает в качестве критерия трудовой воспитанности школьников:

г) точность и обязательность в обещаниях

97. Специально организованный педагогический процесс, направленный на овладение учащимися практическими умениями и навыками в той или иной сфере труда и профессиональной деятельности, - это:

Г) трудовое обучение

98. Процесс освоения школьниками совокупности искусствоведческих знаний, умений, навыков, формирования у них мировоззренческих установок отношения к искусству и художественному творчеству – это:

Б) художественное образование

99. К основным компонентам эстетической культуры личности относятся:

А) эстетические вкусы

Б) эстетические потребности

100. Что является целью и результатом эстетического воспитания:

А) эстетическая культура личности

101. Способность выделять в искусстве и жизни эстетические свойства, образы и испытывать эстетические чувства – это:

Б) эстетическое восприятие

102. Способность оценивать произведения искусства, эстетические явления с позиций эстетических знаний и идеалов – это:

В) эстетические вкусы

103. Совокупность идей, теорий, взглядов, критериев художественных суждений, вкусов, благодаря которым человек получает возможность достоверно определять эстетическую ценность окружающих его предметов, явлений жизни, искусства, - это:

Г) эстетическое сознание

104. Какая важнейшая функция искусства реализуется через осуществление художественно-эстетического просвещения подрастающих и взрослых поколений:




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 42 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | <== 5 ==> | 6 | 7 | 8 | 9 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав