Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. Структура реферата

Проректор по непрерывному

Образованию,

Директор ИДО, профессор

___________Д.З.Ахметова

Требования к учебной инструкции

1. Дисциплина «Семейная педагогика», для студентов дистанционного образования по специальности «Педагог-психолог».

2. Низамова Х.М., к.п.н., доцент.

3. halidan@ rambler.ru hnizamova@ieml.ru

4. Дисциплина «Семейная педагогика» относится к дисциплине предметной подготовки. Фундамент успешной теоретической, методической и практической подготовки в системе профессионально-педагогического образования закладывают педагогические дисциплины. Одной из них является данная дисциплина.

5. График присутственных часов и дистанционных консультаций – вторник с 10.00- 12.00, четверг с 20.00 -21.00. Промежуточные аттестации по графику (по электронной почте, в форуме через программу skyre).

6. Итоговые тесты и оценочная шкала (70-100%-зачет)

7 .Единые требования к зачету: наличие реферата, двух ответов на контрольный вопрос, ответов на тест, развернутого ответа на три вопроса к зачету.

Требования к рефератам:

I. Общие положения

1.Рефератом следует считать краткое изложение в письменном виде содержания и результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности. Реферат имеет регламентированную структуру, содержание и оформление.

2.Реферат выполняется под руководством преподавателя, рецензируется и выносится на защиту.

3.Реферат как жанр научной литературы обладает следующими признаками:

-семантическая адекватность первоисточнику;

-максимальная полнота и точность изложения содержания при небольшом объеме полученного текста;

-объективность в передаче содержания первоисточника. Реферат не должен отражать субъективных взглядов референта, а также оценки освещаемой им информации;

-авторизованность в передаче информации. Реферирующий рассказывает содержание первоисточника со своей точки зрения. Используемые цитаты вносятся в текст без искажения, заключаются в кавычки обязательно со ссылкой на источник;

-постоянная устойчивая структура.

II. Структура реферата

1.Реферат должен быть структурирован (по главам, разделам, параграфам). В зависимости от специфики предмета и тематики реферата к нему могут быть оформлены приложения, содержащие документы, иллюстрации, таблицы, схемы и т.д.

2.Реферат имеет следующую структуру:

-титульный лист;

-оглавление с указанием глав, параграфов, страниц;

- введение;

- основная часть (разбитая на главы и параграфы);

-заключение;

-список реферируемой литературы;

- приложения (если есть).

3.Общий объем реферата 10-15 страниц машинописного текста: введение – 1-2 страницы, основная часть – 10-12 страниц, заключение – 1-2 страницы.

4. Тема реферата должна соответствовать критериям:

-грамотность с литературной точки зрения;

-четкость рамок исследуемой проблемы (недопустима как излишняя широта, так и узкая ограниченность);

-сочетание ёмкости и лаконичности формулировок;

-адекватность уровню учебно-исследовательской работы (недопустима как чрезмерная упрощенность, так и излишняя наукообразность, а также использование спорной с научной точки зрения терминологии).

5. Вводная часть должна включать в себя:

-обоснование актуальности темы реферата с позиции научной значимости (малая изученность вопроса, его спорность, дискуссионность и прочее), либо современной востребованности;

- постановку целей и формирование задач, которые требуется решить для выполнения цели;

-краткий обзор и анализ источников базы, изучения литературы и прочих источников информации (при этом ограничение их только учебной и справочной литературой недопустимо).

6. Основная часть реферата структурируется по главам, параграфам, количество и название которых определяются автором и руководителем. Подбор её должен быть направлен на рассмотрение и раскрытие основных положений выбранной темы. Основная часть реферата, помимо почерпнутого из разных источников содержания, должна включать в себя собственное мнение студента и сформулированные выводы, опирающиеся на приведенные факты.

7.Обязательным являются ссылки на авторов, чьи позиции, мнения, информация использованы в реферате. Цитирование и ссылки не должны подменять позиции автора реферата. Излишняя высокопарность, злоупотребления терминологией, объемные отступления от темы, несоразмерная растянутость отдельных глав, разделов, параграфов рассматриваются в качестве недостатков основной части реферата.

8.Заключительная часть реферата состоит из подведения итогов выполненной работы, краткого и четкого изложения выводов, анализа степени выполнения поставленных во введении задач, указывается, что нового лично для себя ученики вынесли из работы над рефератом.

9.Список литературы к реферату оформляется в алфавитной последовательности, в него вносится весь перечень изученных учащимися в процессе написания реферата монографий, статей, учебников, справочников, энциклопедий. В нем указываются: фамилии автора, инициалы, название работы, место и время её публикации.

10.После списка литературы могут быть помещены различные приложения (таблицы, графики, диаграммы, иллюстрации и пр.) Каждое приложение нумеруется и оформляется с нового листа.