|
Читайте также: |
А.Ю. Цветков, доцент кафедры менеджмента, к.э.н.
«Командный менеджмент: эффективность работы в малых группах»
Цель работы:
Провести самоанализ команды, оценить и повысить её эффективность (на примере малых групп)*.
1. Определите вашу роль в команде (индивидуально, суммируя баллы):
| Поведение | Никогда | Редко | Иногда | Часто | Всегда |
| Ориентированное на решение задачи | |||||
| 1. Проявляю инициативу в деле | |||||
| 2. Ускоряю использование фактов | |||||
| 3. Разъясняю проблемы | |||||
| 4. Делаю оценку | |||||
| 5. Обобщаю идеи | |||||
| 6. Поддерживаю работу в группе | |||||
| 7. Контролирую работу группы | |||||
| 8. Прошу дать больше информации | |||||
| Ориентированное на установление отношений | |||||
| 9. Поддерживаю и воодушевляю других | |||||
| 10. Пытаюсь снять напряжение | |||||
| 11. Умиротворяю членов группы | |||||
| 12. Помогаю найти компромисс | |||||
| 13. Призываю других к участию | |||||
| Ориентированное на свои интересы | |||||
| 14. Проявляю жесткость | |||||
| 15. Ищу признания | |||||
| 16. Избегаю участия | |||||
| 17. Доминирую в группе | |||||
| 18. Придираюсь к мелочам |
ВОПРОС: Какие роли преобладают среди участников вашей малой группы и как это влияет на эффективность её работы?
2. Определите взаимосвязь личных целей и миссии команды (таблица заполняется индивидуально всеми участниками команды):
| Уровень | Моей ответственности | Требований к команде |
| Личный | Каким я хочу стать? Какие черты характера хочу развить? Какие изменить? | Как команда может мне в этом помочь? |
| Социальный | Какие социальные приобретения мне нужны? В каких отношениях с коллегами я нахожусь? Какой уровень доходов мне необходим? | Как команда может мне помочь в достижении этих целей? |
| Духовный | Каково моё предназначение? Какие мои таланты уже востребованы, а какие ещё нет? Что для меня является главным? | Что я могу предложить команде, и в чём мне нужна поддержка команды? |
3. Проведите анализ эффективности вашей команды по следующему плану:
4. Сформулируйте, что необходимо сделать вашей команде по каждому из направлений, чтобы повысить её эффективность:
5. В рамках активного процесса командообразования подготовить и провести в малых группах УПРАЖНЕНИЯ, направленные на:
По окончании тренинга провести рефлексию протекания процессов групповой динамики; сделать выводы.
* Примечания: задания 1 и 2 (таблицы) необходимо выполнить самостоятельно каждым участником группы, затем сделать общие выводы по эффективности работы группы в целом. Задания 3, 4 и 5 выполняются совместно всеми участниками в малых группах. По окончании выполнения заданий необходимо подготовить письменный групповой отчёт, в котором отразить общие результаты работы.
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 71 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |