Читайте также:
|
|
Практическое занятие 1.
Вопросы:
1. Предмет философии. Философия как критическая деятельность.
2. Концепции возникновения философии. Концепция «осевого времени» К. Ясперса.
1. Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения.
3. Понятие «перцептивной сетки» (М. Фуко).
4. Проблема соотношения философии и науки.
5. Структура философского знания.
Задание для СРС:
Тема 2. Философия Древнего Востока. Проблема взаимоотношения Востока и Запада.
Практическое занятие 2.
1. Место человека в древнеиндийской космологии. 4 «благородные истины» буддизма.
2. Человек «между Небом и Землей» в китайской философии
3. Основные положения даосизма и конфуцианства.
4. Этико-социо-политический идеал и прагматизм китайского мышления.
Задания для СРС:
1. Найдите и прочитайте легенды о жизни Будды, Конфуция, Лао-цзы. Проанализируйте их и назовите общие черты, характерные для жизнеописаний восточных мудрецов: образ мудреца, его путь к истине, его смерть, и т.п.
2. Сравните понятия индийской и китайской религиозно-философской мысли: «ахимса» и «у-вэй». Что общего и что различного между ними? В чем различие между поведением людей, придерживающихся этих принципов?
Тема 3. Мир и человек в философии античности.
Проблемы взаимоотношений Востока и Запада (продолжение).
Практическое занятие 3.
1. Поиски первоначала в древнегреческой философии. Милетская и элейская школы.
2. Софисты и Сократ: поиски истины. Философия Платона и Аристотеля.
3. Проблематика философских эллинистических школ. Поиски счастья эпикуреизме и стоицизме.
4. Сравнительный анализ восточного и западного типов мышления: традиции и современность.
Задания для СРС:
1. Прочитайте биографии Сократа, Платона, Аристотеля. Проанализируйте, как обстоятельства жизни философа повлияли на характер его философских идей.
2. Сравните понятие первоначала в античной философии с понятием первоосновы мира в восточной философии. Найдите общее и различное, сделайте самостоятельные выводы.
3. Выпишите и сравните представления о человеке в учении софистов, Сократа, эпикурейцев и стоиков. Проследите, как изменяется в этих учениях место и значение человека в мире, а также представление человека о мире.
Тема 4. Концепция человека, общества и истории
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |