Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Внушение и подражание как способы воздействия на массы

Читайте также:
  1. III. Экологическая экспертиза при оценке воздействия на литосферу
  2. А.Бандура. Подражание и следование поведению модели.
  3. Абсолютные и средние показатели вариации и способы их расчета
  4. Акцессорные и неакцессорные способы обеспечения исполнения обязательств
  5. Алгоритм. Основные способы описания алгоритмов.
  6. Алгоритм. Способы его описания. Виды алгоритмов.
  7. Алгоритм. Способы записи. Компоненты, образующие алгоритмический язык
  8. Амортизация ОФ и способы их оценки
  9. Антропогенные воздействия на атмосферу
  10. Антропогенные воздействия на гидросферу
Помощь в написании учебных работ
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь

 

Внушение представляет собой особый вид воздействия, а именно целенаправленное, неаргументированное воздействие одного человека на другого или группу. Некоторые ученые склонны отождествлять внушение и заражение. Те, кто выдвигает отличия, сводит их к следующему: 1) при заражении осуществляется сопереживание большой массы людей общего психического состояния, внушение же имеет одностороннюю направленность; 2) внушение, как правило, носит вербальный характер, тогда как при заражении, кроме речевого воздействия, используются и иные средства.

Во всякой человеческой агломерации внушение становится заразительным, этим объясняется быстрое ориентирование чувств в известном направлении. Как бы ни была нейтральна толпа, она все-таки находится чаще всего в состоянии выжидательного внимания, которое облегчает всякое внушение.

Первое формулированное внушение тотчас же передается вследствие заразительности всем умам, и немедленно возникает соответствующее настроение. Как у всех существ, находящихся под влиянием внушения, идея, овладевшая умом, стремится выразиться в действии.

Блуждая всегда на границе бессознательного, легко подчиняясь всяким внушениям и обладая буйными чувствами, свойственными тем существам, которые не могут подчиняться влиянию рассудка, толпа, лишенная всяких критических способностей, должна быть чрезвычайно легковерна.

Подражание также относится к механизмам, способам воздействия людей друг на друга, в том числе в условиях массового поведения. З.Фрейд отмечает, что отдельное эмоциональное побуждение и личный интеллектуальный акт индивида слишком слабы, чтобы проявиться отдельно, и должны непременно дожидаться заверки подобным повторением со стороны других.[7]

Психический феномен стадного инстинкта наблюдается у массы так же, как и у животных. Механизм подражания выступает в тесной связи с механизмами заражения и внушения. Основные способы подражания: а) посредством наблюдения модели возникают новые реакции; б) наблюдение за вознаграждением или наказание модели усиливает или ослабляет сдерживающее поведение; в) наблюдение модели способствует актуализации тех образцов поведения, которые и ранее были известны наблюдающему.[8]


Заключение

 

При изучении стихийных групп, выделяют главным образом действия толпы и людских масс. Толпа - это относительно большое число людей, находящихся в непосредственной близости друг к другу. Масса - совокупность людей, которых волнует одна и та же тема, но они не находятся в непосредственной близости друг от друга. Стихийное поведение может быть отмечено и на уровне толпы, и в массовом масштабе.

Еще одну форму стихийной группы представляет публика или аудитория, в которых также действуют законы масс.

Социальные движения представляют собой организованные коллективные усилия, способствующие или препятствующие социальным изменениям. Все социальные движения начинаются с чувства недовольства существующим социальным устройством и являются сложнейшими явлениями общественной жизни со своими специфическими социально-психологическими характеристиками.

Динамика поведения стихийных групп включает процесс сбора или объединения людей, прибывших, чтобы образовать толпу или массу. Ожидаемое в связи с определенным событием коллективное возбуждение способствует таким явлениям как заражение, внушение и подражание.

Эти механизмы воздействия людей друг на друга взаимосвязаны в ситуации массового поведения. Заражение является бессознательной невольной подверженностью индивида определенным психическим состояниям. Особой ситуацией, где усиливается воздействие через заражение, является паника.

Внушение - это целенаправленное, неаргументированное воздействие одного человека на другого или группу. Подражание является воспроизведением индивидом черт и образцов демонстрируемого поведения. Данные способы воздействия чрезвычайно опасны, благодаря им человек утрачивает сознание и волю, превращается в социального автомата.


Список литературы

 

1.Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. - М., 1978.

3. Бехтерев В.М. Роль внушения в общественной жизни. - СПб., 1903.

4. Канетти Э. Масса и власть. - М., 1997.

5. Лебон Г. Психология масс/Психология масс. Хрестоматия. - Самара: Изд. дом ''БАХРАХ'', 1998.

6. Московичи С. Век толп. - М., 1996.

7. Фрейд З. ''Я'' и ''Оно''. - Тбилиси, 1991.

8. Хосе Ортега-И-Гасет. Восстание масс//Вопросы философии, 1989. - №3-4.

9. Штомпка П. Социология социальных изменений. - М., 1996.

10. Яницкий О.Н. Социальные движения: 100 интервью с лидерами. - М., 1991.

11.


[1] Г. Лебон. Душа толпы/Психология масс. Хрестоматия. - Самара: изд. дом ''БАХРАХ'', 1998. - С. 11.

[2] Хосе Ортега - И-Гасет. Восстание масс//Вопросы философии, 1989. - №3. - С.76.

[3] Блумер Г. Коллективное поведение/Американская социологическая мысль. - М., 1994. - С. 97.

[4] Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для вузов. - М.: Аспект Пресс, 1998. - С. 175.

[5] З.Фрейд. ''Я'' и ''Оно''. - Тбилиси, 1991. - С.135.

[6] Московичи С. Век толп. - М.,1996. - С.47.

[7] З.Фрейд. ''Я'' и ''Оно''. - Тбилиси, 1991. - С. 172.

[8] Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. - М., 1978. - С.63.

Доверь свою работу кандидату наук!
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь



Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 27 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | <== 4 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав