Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Виды и типы памяти. Воспроизведение. Забывание как психологическая проблема. Кривая забывания Эббингауза. Позиционная кривая воспроизведения.

Читайте также:
  1. Анализ структуры реального потока. Кривая отклика в зависимости от способа введения индикатора.
  2. Архитектура ПК. Центральные и периферийные устройства, средства ввода и средства вывода данных. Оперативная память и средства внешней памяти. Характеристики процессора.
  3. Безнадзорность как социально-педагогическая проблема.
  4. Билет № 17. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте. Психологическая готовность к обучению в школе.
  5. Бродяжничество как социально-педагогическая проблема.
  6. Вопрос 5. Законы памяти. Мнемотехнические приемы запоминания
  7. Вопрос № 2 Психологическая характеристика деятельности. Структура и виды деятельности .
  8. Выделение и освобождение динамической памяти.
  9. В№15.Психологическая периодика.Периодика
Помощь в написании учебных работ
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь

В психологии и физиологии выделяют произвольную и непроизвольную память; по характеру проявления различают образную, словесно-логическую, механическую, эмоциональную и условно-рефлекторную память;

по типу восприятия — зрительную, слуховую, обонятельную, двигательную и висцеральную память.

Различают видовую память, обусловленную генетическими факторами, и идивидуальную, приобретаемую каждым отдельным организмом в процессе его жизни.

Произвольная – цель вспомнить или запомнить что-то есть. Непроизвольная – нету.

Двигательная память - апоминание, сохранение и воспроизведение различных движений и их систем, признаки хорошей двиг.памяти – физическая ловкость человека, сноровка в труде, «золотые руки»; Эмоциональная – эмоциональная память на чувства. Пережитые чувства как сигналы, либо побуждающие к действию, либо удерживающие, чтоб не было отрицательных переживаний);

Образная память – память на представления, на картины природы и жизни, на звуки, запахи, вкусы. Она бывает зрит.,слуховой и т.д. особенно развита у людей художественных профессий. Есть люди с эйдетической памятью – возбуждение органов чувств внешними раздражителями. образы возникающие в отсутствие предмета – видит отсутствующий взгляд…);

Словесно-логическую - наши мысли, материал подвергается смысловой обработке, это не механическая память.

Индивидуальная память выражается в скорости, точности, прочности запоминания и говтоности к воспроизведению.

Кратковременная память характеризуется относительно коротким временем хранения информации (до 30 с.), которая теряется в силу действия временного фактора или из–за поступления новой информации, и небольшим количеством воспроизводимых элементов. Информация попадает в кратковременную память из сенсорной или долговременной памяти при условии, что индивид обращает на нее свое внимание и использует стратегию повторения. Индивид имеет непосредственный доступ к этой информации. За счет укрупнения единиц информации, попадающих в кратковременную память, суммарное количество ее элементов может быть увеличено. Хранение информации в ней осуществляется в модально–специфической форме.

Долговременная память — блок обработки информации, характеризующийся практически неограниченными временем хранения и объемом хранимой информации. К этой памяти нет прямого доступа, поэтому индивид должен специально считывать требующуюся информацию. Ее эффективность определяется за счет систематического повторения семантически закодированной информации, приводящего к установлению ассоциативных связей между элементами, по которым отдельная информация может быть восстановлена из всего информационного поля. Фактором, препятствующим воспроизведению из долговременной памяти, является интерференция.

Кратковременная память имеет малую емкость и обеспечивает хранение информации в пределах секунд до десятков минут и разрушается воздействиями, влияющими на согласованную работу нейронов (электрошок, наркоз, гипотермия и т.д.).

Долговременная память — обеспечивает хранение информации практически на протяжении всей жизни и устойчива к воздействиям, нарушающим кратковременную память.


Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 6 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | <== 23 ==> | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав