Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методи навчання

Читайте также:
  1. I. Назначение методических рекомендаций
  2. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  3. I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЙ МЕТОДИКИ
  4. II. Задачи и направления деятельности методического объединения
  5. II. Методические указания
  6. II. Методические указания к выполнению контрольной работы
  7. II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  8. II. Учебно-методическое обеспечение
  9. II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЙ МЕТОДИКИ.
  10. III. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ЗФО

Лекції, практичні заняття, позааудиторна та аудиторна робота, консультації.

Методи контролю

Поточний контроль здійснюється на основі контролю теоретичних знань, практичних навичок і вмінь. Форми поточного контролю:

- теоретичних знань - тестові завдання з множинним вибором відповіді та ті, що передбачають визначення правильної послідовності дій, ситуаційні задачі, індивідуальне опитування, співбесіда;

- практичних навичок і вмінь - рішення типових задач, індивідуальний контроль практичних дій.

12. Розподіл балів, які отримують студенти

Приклад для заліку

Поточне тестування та самостійна робота Сума Оцінка за модуль
Змістовий модуль №1 Змістовий модуль № 2
Т1 Т2 Т3 Т4 Т5 Т6 Т7 Т8 Т9    
Всі теми модулів оцінюються максимум на 5 балів, вираховується середне арифметичне, та за таблицею вираховується кількість балів.
                     

Т1, Т2... Т9 – теми змістових модулів.

 

Таблиця переводу оцінки в бали:

 

Середня арифметична оцінка за п’ятибальною шкалою Бали ECTS Середня арифметична оцінка за п’ятибальною шкалою Бали ECTS
4,97-5   3,97-4,0  
4,93-4,96   3,93-3,96  
4,89-4,92   3,89-3,92  
4,85-4,88   3,85-3,88  
4,81-4,84   3,81-3,84  
4,77-4,8   3,77-3,80  
4,73-4,76   3,73-3,76  
4,69-4,72   3,69-3,72  
4,65-4,68   3,65-3,68  
4,61-4,64   3,61-3,64  
4,57-4,6   3,57-3,60  
4,53-4,56   3,53-3,56  
4,49-4,52   3,49-3,52  
4,45-4,48   3,45-3,48  
4,41-4,44   3,41-3,44  
4,37-4,4   3,37-3,40  
4,33-4,36   3,33-3,36  
4,29-4,32   3,29-3,32  
4,25-4,28   3,25-3,28  
4,21-4,24   3,21-3,24  
4,17-4,20   3,17-3,20  
4,13-4,16   3,13-3,16  
4,09-4,12   3,09-3,12  
4,05-4,08   3,05-3,08  
4,01-4,04   3,01-3,04  
    3,0  

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності ОцінкаECTS Оцінка за національною шкалою
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики для заліку
10% А відмінно     зараховано
25% В добре
30% С
25% D задовільно
10% Е
  FX незадовільно з можливістю повторного складання не зараховано з можливістю повторного складання
  F незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

 

Методичне забезпечення

1. Практикум з медичної біології для аудиторної та позааудиторної роботи студентів модуль 1. молекулярно-клітинний та організмовий рівні організації життя для студентів І курсу медичного факультету для спеціальностей "лікувальна справа" і "педіатрія"

2. Практикум з медичної біології та паразитології для аудиторної та позааудиторної роботи студентів та підготовки до ліцензійного іспиту крок 1 модуль 3. популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя для студентів І курсу медичного факультету для спеціальностей "лікувальна справа" і "педіатрія"

3. Учебно-методическое пособие по медицинской биологии для аудиторной и внеаудиторной работы студентов и подготовки к лицензионному экзамену крок 1

14. Рекомендована література

Базова

1. Медична біологія / За ред. В.П.Пішака, Ю.І.Бажори. Підручник. Вінниця: Нова книга, 2009. – 608 с.; іл.

2. Біологія: Підручник для студентів медичних спеціальностей ВУЗів ІІІ-ІV рівнів акредитації / Кол. авт.; За ред. проф. В.П.Пішака та проф. Ю.І.Бажори. – Вінниця: Нова книга, 2004. – 656 с.; іл.

3. Биология: Учебник для студентов медицинских специальностей ВУЗов. В 2-х книгах / Кол. авт.; Под ред. проф. Ярыгина В. Н. – М.: Высшая школа, 2001 (1997). – 432 (448) с. (книга І); 334 (340) с. (книга ІІ); ил.

4. Пішак В.П., Бажора Ю.І., Волосо­вець О.П., Булик Р.Є. Паразитарні хвороби в дітей. – Чернівці: БДМУ, 2007. – 452 с.

5. Медична паразитологія. Атлас: Навчальний посібник для студентов медицинских специальностей ВУЗов (російською мовою) / Кол. авт.; За ред. проф. Ю.І.Бажори – Одеса: Одес. держ. мед. ун-т, 2001. – 110 с.; іл.

6. Основи медичної паразитології: Навчальний посібник до практичних занять для студентів І курсу (російською мовою) / Кол. авт.; За ред. проф. Ю.І.Бажори – Одеса: Одес. держ. мед. ун-т, 2001. – 176 с.; іл.

7. Романен­ко О.В., Кравчук М.Г., Грінкевич В.М. та ін. Медична біологія, Посібник для практичних занять / За ред. проф. О.В.Романенка. – К.: Здоров’я, 2005. – 372 с.;

8. Воробець З.Д., Сергієнко Л.М. Медична біологія. Навч. посібник для студентів медичного і стоматологічного факультетів. – Львів: Кварт, 2003. – 84 с.

9. Ковальчук Л.Є., Телюк П.М., Шутак В.І. Паразитологія людини: Навчальний посібник. – Івано-Франківськ: Лілея, 2004. – 108 c.; іл.

10. Кулікова Н.А., Ковальчук Л.Є. Медична генетика: Підручник. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2004. – 173 с.; іл.

11. Збірник завдань для підготовки до ліцензійного тестового екзамену з природничо-наукових дисциплін “Крок-1. Загальна лікарська підготовка” / Кол. авт.; За ред. проф. В.Ф.Москаленка, проф. О.П.Волосовця, проф. І.Є.Бу­лах, проф. О.П.Яворівського, проф. О.В.Романенка, доц. Л.І.Остапюк. – К.: Медицина, 2004. – 368 с.; С. 9-41.

 

Допоміжна

1. Бочков Н.П. Клиническая генетика. М.: Мед., 2001. - 417 с; іл.

2. Пішак В.М., Бойчук Т.М., Бажора Ю.І. Клінічна паразитологія: Навчальний посібник для студентів медичних спеціальностей ВУЗів. - Чернівці: Буковинська державна медична академія, 2003. - 344 с; іл.

3. Бажора Ю.І., Сервецький К.Л. Імунологічні проблеми паразитології: Навчальний посібник для студентів медичних спеціальностей ВУЗів (російською мовою). - Одеса: ОКФ - Одеська книжкова фабрика, 2001. -88 с.

 

15. Інформаційні ресурси

 

1. Сторінка кафедри на офіційному сайті Запорізького державного медичного університету.

 

16. Форма підсумкового контролю успішності навчання

Підсумковий контроль здійснюється на основі контролю теоретичних знань, практичних навичок і вмінь.

Форми підсумкового контролю:

- теоретичних знань - система запитань, тестові завдання з множинним вибором відповіді, рішення типових і ситуаційних задач;

- практичних навичок і вмінь - індивідуальний контроль практичних дій.

 

17. Засоби діагностики успішності навчання

Діагностика знань студентів здійснюється з допомогою:

– тестового контролю на практичних заняттях;

– усних опитувань на практичних заняттях;

– тестових екзаменаційних завдань.




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 12 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | <== 4 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав