Читайте также:
|
|
Лекції, практичні заняття, позааудиторна та аудиторна робота, консультації.
Методи контролю
Поточний контроль здійснюється на основі контролю теоретичних знань, практичних навичок і вмінь. Форми поточного контролю:
- теоретичних знань - тестові завдання з множинним вибором відповіді та ті, що передбачають визначення правильної послідовності дій, ситуаційні задачі, індивідуальне опитування, співбесіда;
- практичних навичок і вмінь - рішення типових задач, індивідуальний контроль практичних дій.
12. Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад для заліку
Поточне тестування та самостійна робота | Сума | Оцінка за модуль | ||||||||
Змістовий модуль №1 | Змістовий модуль № 2 | |||||||||
Т1 | Т2 | Т3 | Т4 | Т5 | Т6 | Т7 | Т8 | Т9 | ||
Всі теми модулів оцінюються максимум на 5 балів, вираховується середне арифметичне, та за таблицею вираховується кількість балів. | ||||||||||
Т1, Т2... Т9 – теми змістових модулів.
Таблиця переводу оцінки в бали:
Середня арифметична оцінка за п’ятибальною шкалою | Бали ECTS | Середня арифметична оцінка за п’ятибальною шкалою | Бали ECTS |
4,97-5 | 3,97-4,0 | ||
4,93-4,96 | 3,93-3,96 | ||
4,89-4,92 | 3,89-3,92 | ||
4,85-4,88 | 3,85-3,88 | ||
4,81-4,84 | 3,81-3,84 | ||
4,77-4,8 | 3,77-3,80 | ||
4,73-4,76 | 3,73-3,76 | ||
4,69-4,72 | 3,69-3,72 | ||
4,65-4,68 | 3,65-3,68 | ||
4,61-4,64 | 3,61-3,64 | ||
4,57-4,6 | 3,57-3,60 | ||
4,53-4,56 | 3,53-3,56 | ||
4,49-4,52 | 3,49-3,52 | ||
4,45-4,48 | 3,45-3,48 | ||
4,41-4,44 | 3,41-3,44 | ||
4,37-4,4 | 3,37-3,40 | ||
4,33-4,36 | 3,33-3,36 | ||
4,29-4,32 | 3,29-3,32 | ||
4,25-4,28 | 3,25-3,28 | ||
4,21-4,24 | 3,21-3,24 | ||
4,17-4,20 | 3,17-3,20 | ||
4,13-4,16 | 3,13-3,16 | ||
4,09-4,12 | 3,09-3,12 | ||
4,05-4,08 | 3,05-3,08 | ||
4,01-4,04 | 3,01-3,04 | ||
3,0 |
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності | ОцінкаECTS | Оцінка за національною шкалою | |
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики | для заліку | ||
10% | А | відмінно | зараховано |
25% | В | добре | |
30% | С | ||
25% | D | задовільно | |
10% | Е | ||
FX | незадовільно з можливістю повторного складання | не зараховано з можливістю повторного складання | |
F | незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни | не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
Методичне забезпечення
1. Практикум з медичної біології для аудиторної та позааудиторної роботи студентів модуль 1. молекулярно-клітинний та організмовий рівні організації життя для студентів І курсу медичного факультету для спеціальностей "лікувальна справа" і "педіатрія"
2. Практикум з медичної біології та паразитології для аудиторної та позааудиторної роботи студентів та підготовки до ліцензійного іспиту крок 1 модуль 3. популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя для студентів І курсу медичного факультету для спеціальностей "лікувальна справа" і "педіатрія"
3. Учебно-методическое пособие по медицинской биологии для аудиторной и внеаудиторной работы студентов и подготовки к лицензионному экзамену крок 1
14. Рекомендована література
Базова
1. Медична біологія / За ред. В.П.Пішака, Ю.І.Бажори. Підручник. Вінниця: Нова книга, 2009. – 608 с.; іл.
2. Біологія: Підручник для студентів медичних спеціальностей ВУЗів ІІІ-ІV рівнів акредитації / Кол. авт.; За ред. проф. В.П.Пішака та проф. Ю.І.Бажори. – Вінниця: Нова книга, 2004. – 656 с.; іл.
3. Биология: Учебник для студентов медицинских специальностей ВУЗов. В 2-х книгах / Кол. авт.; Под ред. проф. Ярыгина В. Н. – М.: Высшая школа, 2001 (1997). – 432 (448) с. (книга І); 334 (340) с. (книга ІІ); ил.
4. Пішак В.П., Бажора Ю.І., Волосовець О.П., Булик Р.Є. Паразитарні хвороби в дітей. – Чернівці: БДМУ, 2007. – 452 с.
5. Медична паразитологія. Атлас: Навчальний посібник для студентов медицинских специальностей ВУЗов (російською мовою) / Кол. авт.; За ред. проф. Ю.І.Бажори – Одеса: Одес. держ. мед. ун-т, 2001. – 110 с.; іл.
6. Основи медичної паразитології: Навчальний посібник до практичних занять для студентів І курсу (російською мовою) / Кол. авт.; За ред. проф. Ю.І.Бажори – Одеса: Одес. держ. мед. ун-т, 2001. – 176 с.; іл.
7. Романенко О.В., Кравчук М.Г., Грінкевич В.М. та ін. Медична біологія, Посібник для практичних занять / За ред. проф. О.В.Романенка. – К.: Здоров’я, 2005. – 372 с.;
8. Воробець З.Д., Сергієнко Л.М. Медична біологія. Навч. посібник для студентів медичного і стоматологічного факультетів. – Львів: Кварт, 2003. – 84 с.
9. Ковальчук Л.Є., Телюк П.М., Шутак В.І. Паразитологія людини: Навчальний посібник. – Івано-Франківськ: Лілея, 2004. – 108 c.; іл.
10. Кулікова Н.А., Ковальчук Л.Є. Медична генетика: Підручник. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2004. – 173 с.; іл.
11. Збірник завдань для підготовки до ліцензійного тестового екзамену з природничо-наукових дисциплін “Крок-1. Загальна лікарська підготовка” / Кол. авт.; За ред. проф. В.Ф.Москаленка, проф. О.П.Волосовця, проф. І.Є.Булах, проф. О.П.Яворівського, проф. О.В.Романенка, доц. Л.І.Остапюк. – К.: Медицина, 2004. – 368 с.; С. 9-41.
Допоміжна
1. Бочков Н.П. Клиническая генетика. М.: Мед., 2001. - 417 с; іл.
2. Пішак В.М., Бойчук Т.М., Бажора Ю.І. Клінічна паразитологія: Навчальний посібник для студентів медичних спеціальностей ВУЗів. - Чернівці: Буковинська державна медична академія, 2003. - 344 с; іл.
3. Бажора Ю.І., Сервецький К.Л. Імунологічні проблеми паразитології: Навчальний посібник для студентів медичних спеціальностей ВУЗів (російською мовою). - Одеса: ОКФ - Одеська книжкова фабрика, 2001. -88 с.
15. Інформаційні ресурси
1. Сторінка кафедри на офіційному сайті Запорізького державного медичного університету.
16. Форма підсумкового контролю успішності навчання
Підсумковий контроль здійснюється на основі контролю теоретичних знань, практичних навичок і вмінь.
Форми підсумкового контролю:
- теоретичних знань - система запитань, тестові завдання з множинним вибором відповіді, рішення типових і ситуаційних задач;
- практичних навичок і вмінь - індивідуальний контроль практичних дій.
17. Засоби діагностики успішності навчання
Діагностика знань студентів здійснюється з допомогою:
– тестового контролю на практичних заняттях;
– усних опитувань на практичних заняттях;
– тестових екзаменаційних завдань.
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 12 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |