Читайте также:
|
|
Особистість як об'єкт психологічних досліджень
Вступ
Особистість із її неповторним духовним світом завжди була і продовжує залишатись однією з найбільш інтригуючих таємниць і разом з тим однією з найскладніших проблем пізнання людини. Крок за кроком науки про людину відкривають нам усе нові й нові сторінки у великій книзі про людську досконалість, сяючою вершиною якої є гармонійно і різнобічно розвинена особистість. Без цих знань неможливий прогрес науки і техніки, економіки й освіти, культури і мистецтва, розвитку людського суспільства. Потреба у науково достовірному і придатному для практичних завдань знанні про психологію особистості помітно загострилася. Особливу значимість ці знання мають для професійної підготовки майбутніх фахівців політології, історії, юриспруденції, мистецтва всіх сфер виробництва і соціальної роботи. Найважливіший елемент їх підготовки -це глибокі знання в галузі психології особистості, психології творчого та виробничого колективів, навички та вміння психодіагностики й корекції поведінки особистості, її навчання і виховання. Спеціаліст у цих галузях діяльності, спираючись на знання психології особистості, повинен уміти забезпечити цілеспрямований вплив соціальних, педагогічних та психологічних чинників на особистість.
Джерелом виникнення терміна «особистість» було одне з найраніш-них визначень: особистість - це зовнішній прояв індивідуальності, тобто як людину сприймають і розуміють ті, хто її оточує, і як вона впливає на них. У римському театрі маска актора називалась «личина» (обличчя, звернуте до аудиторії, - з виразу якої можна було судити про характер людини, тобто про її особистість. Відтоді поняття «особистість» значно поглибилось і розширилося. Воно розвивалося від загальних уявлень про індивіда та абстрактних міркувань про особливості його духовного світу до науково обґрунтованого вивчення психології особистості і створення теоретичних концепцій особистості людини. В сучасне поняття особистості роблять свій внесок усі напрями психологічної науки - що її формує, чому і які існують індивідуальні відмінності, як відбувається її розвиток і зміна протягом життя людини. Розробляються й дедалі досконаліші методи вивчення психологічних феноменів пізнання особистості. Величезний ривок в історії пізнання людини як особистості зроблено психологічною наукою в другій половині XX століття, тобто порівняно недавно.
Це пов'язано з появою експериментальної психології, яка грунтується на заснуванні сучасних технічних засобів вивчення психічних явищ, з впровадженням математичного і факторного аналізу, статистичних методів оброблення експериментальних даних. Та особливо важливу роль відіграла поява і використання з цією метою комп'ютерної техніки.
Незважаючи на значні досягнення в пізнанні й описі людської особистості, адекватної теорії особистості поки ще не створено. Внаслідок чого в психології єдиного погляду не лише на саме визначення особистості, а й на теорію особистості та її класифікацію.
Формулюючи завдання психології особистості, О. Ф. Лазурський писав: «Найближчою метою систематичного вивчення індивідуальних характерів є... складення природної і загальноприйнятої класифікації, яка, з одного боку, давала б можливість зарахувати будь-яку досліджувану особу до відомої певної групи, а з другого боку, являла б собою ґрунтовний вихідний пункт для подальшого вивчення людських різновидів».1
1 Лазурский А.Ф. Очерки науки о характерах. - М; Наука 1995. - С. 17.
2 Лазурский А.Ф. Классификация личностей.- Пг.,1924.- С.18,19.
Далі, розвиваючи цю думку, він зауважує, що ідеальною класифікацією слід вважати таку, яка в кожному зі своїх типів відбивала б не лише суб'єктивні особливості конкретної людини, а й її світогляд і "соціальну фізіологію". Класифікація особистостей, на його думку, має бути не лише психологічною, а й психосоціальною в широкому розумінні цього слова".2
Однак і дотепер не склалося в психологічній науці загальноприйнятого поняття "особистість". Як ілюстрацію можна навести визначення цього поняття "особистість", що містяться в працях І. С. Кона, Л. П. Бує-вої, О. В. Петровського, А. Г. Ковальова, К. К. Платонова, В. С. Мерліна, С. Л. Рубінштейна, В. П. Тугаринова, П. Є. Кряжева та інших вчених.
quot;Поняття особистості визначає людського індивіда як члена суспільства, узагальнює інтегровані в ньому соціально значимі риси" (І. С.Кон).
Quot;Особистість - це індивід, який визначив свою діяльну позицію до всього, що його оточує: до праці, до суспільного ладу, до боротьби мас, до завдань колективу, до долі іншої людини". \ П.Є.Кряжев \.
Quot;Особистість - людина як суспільний індивід, суб'єкт пізнання і об'єктивного перетворення світу, розумна істота, яка володіє мовою і здатна до трудової діяльності" (О. В. Петровський).
Quot;Людина, яка вийшла завдяки праці із тваринного світу і розвивається в суспільстві, яка вступає в спілкування з іншими людьми завдяки мові, стає особистістю, суб'єктом пізнання й активного перетворення дійсності" (О. В. Петровський).
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 127 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |