|
Читайте также: |
Тема: «Треугольники».
Цель: познакомить с разными видами треугольников, научить различать треугольники по характерным признакам.
Задачи:
Образовательные: совершенствовать вычислительные умения, закрепить знания о геометрических фигурах, умение выполнять сложение и вычитание трехзначных чисел, формировать умение решать задачи.
Развивающие: развивать логическое мышление, внимание, память; расширять кругозор учащихся.
Воспитательные: способствовать развитию интереса учащихся к математике и воспитывать дисциплину.
Регулятивные УУД
- целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно;
- планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий;
- волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию - к выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий.
Познавательные УУД
Общеучебные универсальные действия:
· осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;
· выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
Логические универсальные действия:
· анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных);
· подведение под понятие, выведение следствий;
Коммуникативные УУД
| Этапы | Содержание | Примечание |
| Организационный момент | Здравствуйте, ребята. Садитесь. Меня зовут Майя Николаевна. Сегодня урок математики у вас проведу я. Проверьте все ли у вас готово к уроку: учебник, тетрадь, пенал. | |
| Устный счет Введение в тему. Физминутка | Ребята, для того чтобы начать наш урок, давайте вспомним ранее изученный вами материал.
Молодцы! Теперь сосредоточимся на дальнейшей работе.
| Презентация Ответы детей. |
Тема нашего урока, очень интересная, но при этом не очень легкая, если вы будете внимательны, сосредоточены и активны, я уверена все поймут её.
Для начала, чтобы понять, что же за новая тема, нам нужно разгадать загадку. Слушаем внимательно:
ЗАГАДКА:
Жили-были три  подружки В разных домиках своих. Три веселых хохотушки – Точками все звали их. Между этими домами Реки длинные текли. Точки очень не хотели Ножки промочить свои. И тогда они решили Между домиками взять Сделать мостики большие, Чтобы в гости прибегать. Мост с мостом соединился, Что же, в общем, получился?
(треугольник) – Правильно, молодцы! Ребята, но треугольник не простая геометрическая фигура, готовясь к нашему уроку, я спросила у Науки математики, как мне интересно и понятно всё объяснить вам, и математика мне помогла, ко мне пришел сам треугольник, если вы будете хорошо вести себя, он и к вам заглянет на урок, ну так вот он пришел, и чтобы вы понимали,какая эта не простая фигура, попросил вам передать вот эти слова:
Знакомьтесь, я – треугольник! Со мной хлопот не оберется школьник. По-разному всегда я называюсь, Когда углы и стороны даны. Если угол тупой – я тупоугольный, Если угол прямой – я прямоугольный. Бываю я равносторонним, Когда все стороны равны, И равнобедренным бываю, Когда равны две стороны. Про треугольник придумали люди Множество теорем. Мы понемножку учить их будем И выучим…без проблем!
Но я вижу, какие вы все внимательные, так что думаю у нас с ним проблем не возникнет.
Посмотрите внимательно на доску, что вы видите?
(треугольник)- правильно. Ребята, а есть что- то особенное в этом треугольнике? Правильно все стороны в этом треугольники равны, он так и называется равносторонний.
Для начала давайте откроем учебник на странице 41 и прочитаем данные в нём. _______, прочитай пожалуйста
У треугольника ABC все три стороны одинаковые, каждая сторона имеет одну и ту же длину: AB = BC = CA. Такой треугольник называется равносторонним.
Поднимите руку, кому это не понятно?
Хорошо, двигаемся дальше, взгляните еще раз на доску.
Что особенного в этом треугольнике? (у него равны только две стороны). Правильно, такой треугольник будет называться равнобедренным.
Открываем учебник на странице 42, ________, прочитай пожалуйста.
У треугольника MNK две стороны имеют одну и ту же длину: MN = NK. Такой треугольник называется равнобедренным. Стороны MN и NK называют боковыми сторонами равнобедренного треугольника, а третья сторона MK - его основанием.
Теперь проверим, как хорошо вы поняли и усвоили новый материал, выполняем задание 2.
2.Найди на рисунке: а) равносторонние треугольники(2,4,5);
б) равнобедренные треугольники(1,6,7).
Молодцы, теперь давайте, устно выполним 1 задание.
1.Сторона равностороннего треугольника равна 8 см. Найди его периметр.
(8+8+8=24 см)
Переходим к следующему заданию.
Задание 3.
А) Периметр равностороннего треугольника 27 см. Найди его сторону.
(Что нужно сделать? Каким действием? Почему?
27:3=9 см)
Б) Боковая сторона равнобедренного треугольника 7 см. Периметр треугольника 20 см. Найди его основание.
Показывая, на рисунке на доске, что нужно найти? как? Каким действием? Почему?
1)7+7=14 см.
2) 20 – 14= 6 (см) – основание треугольника.
Ответ: основание треугольника = 6 см.
Молодцы!
Я вижу вы немного устали, проведем физ.минутку. Встаем из-за парт.
Физ.пауза на внимание.
Молодцы, присаживайтесь.
Сейчас выполним задание на внимание, нужен один желающий, выйти к доске, остальные записывают в тетради.
Вам нужно записать выражения и найти их значения.
А) к произведению чисел 8 и 8 прибавить произведение чисел 9 и 4.
((8+8)+(9*4)=16+36=52)
Б) из разности чисел 57 и 29 вычесть произведение чисел 4 и 7.
((57-29)-(4*7)=28-28=0)
В) сумму чисел 44 и 28 разделить на разность чисел 71 и 63.
((44+28): (71-63)=72:8=9)
Проверяем. Фронтальная проверка.
Молодцы! Переходим к следующему заданию на стр. 43. Задача №6.
Ящик для фруктов изготавливают из 6 больших дощечек и 4 маленьких. Сколько всего дощечек потребуется для 7 таких ящиков?
О чём говориться в задаче? (о ящиках)
Что нам известно? (что ящик для фруктов изготавливают из 6 больших дощечек и 4 маленьких)
Какой вопрос задачи? (Сколько всего дощечек потребуется для 7 таких ящиков?)
Можем сразу ответить на вопрос задачи?(нет)
Почему?(сначала нам нужно узнать, сколько дощечек нужно для изготовления одного ящика)
Каким действием? (сложением) Назови его?(6+4)
Что будем делать дальше? (Найдем сколько нужно дощечек для изготовления 7 ящиков) Каким действием? (умножением) Назови его (7*10)
Кто желает выйти к доске?
_____выходи, составляем краткую запись.Нужно?
1)6+4=10(д.)-нужно для 1 ящика.
2)10*7=70(д.)
Ответ: 70 д. нужен для изготовления 7 ящиков.
Молодцы!
Следующее задание № 8.
В контейнере 35 кг яблок, а в ящике в 5 раз меньше. На сколько килограммов яблок в ящике меньше, чем в контейнере?
О чём говориться в задаче? (о яблоках)
Что нам известно? (В контейнере 35 кг яблок, а в ящике в 5 раз меньше.)
Какой вопрос задачи? (На сколько килограммов яблок в ящике меньше, чем в контейнере?)
Можем сразу ответить на вопрос задачи?(нет)
Почему?(сначала нам нужно узнать, сколько кг яблок в ящике)
Каким действием? (делением) Назови его?(35:5)
Что будем делать дальше? (Найдем на сколько кг яблок в ящике меньше, чем в контейнере) Каким действием? (вычитанием) Назови его (35-7)
______, выходи к доске.
1)35:5=7(кг)-яблок в ящике.
2)35-7=28(кг)
Ответ: В ящике яблок меньше на 28 кг, чем в контейнере.
| Показываю детям изображения жуков. Ответы детей. Задание в тетрадях. На доске картинки с птицами. На доске изображен равносторонний треугольник На доске изображен равнобедренный треугольник | |
| Итоги | Ребята, наш урок подходит к концу, давайте повторим и закрепим, чем мы занимались на уроке? Какие задания выполняли? Какую тему изучали? Какие бывают треугольники? Вам понравилось? | Ответы детей. |
| Домашнее задание | Запишите домашнее задание: _____________ Спасибо за урок, мне было приятно с вами работать. |
Резерв:
1) У Вити сегодня день рождения. Он моложе своей сестры, которой исполнилось 6 лет. Сколько лет может быть Вите?(1,2,3,4,5)
2)Сумма двух чисел равна семи, а их разность равна трём. Найти эти числа.(5,2)
3)Отца одного гражданина зовут Николай Петрович, а сына – Алексей Владимирович. Как зовут гражданина?(Владимир Николаевич)
4)Бегемот тяжелее носорога, а носорог тяжелее быка. Кто из этих друзей самый лёгкий? (бык)
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |