Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема. Витоки педагогічної майстерності

Читайте также:
  1. Використання елементів театральної педагогіки у вдосконаленні педагогічної майстерності
  2. Вихователь дошкільного закладу та вчитель початкової школи як суб’єкти педагогічної діяльності.
  3. Елементи педагогічної майстерності
  4. ЕЛЕМЕНТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ
  5. Змістовий модуль 2. Основи педагогічної майстерності
  6. Історичні аспекти педагогічної технології
  7. Історичні аспекти педагогічної технології
  8. Історія становлення педагогічної психології
  9. Мовленнєва культура – критерій професійної майстерності фахівця
  10. Орієнтовна схема психолого-педагогічної характеристики учня

Підготуйтеся до обговорення питань:

1. Поняття педагогічної майстерності, різні підходи до її визначення.

2. А.С.Макаренко про сутність педагогічної майстерності, співвідношення таланту і педагогічної майстерності.

3. Педагогічна майстерність як комплекс властивостей особистості вчителя. Елементи педагогічної майстерності, їх характеристика.

4. Рівні педагогічної майстерності.

5. Педагогічна задача і педагогічна ситуація. Алгоритм розв’язання педагогічної задачі.

Випишіть у зошит і засвойте визначення опорних понять:

педагогічна майстерність, педагогічний талант, гуманістична спрямованість, соціально-перцептивні здібності, емоційна стабільність, емпатія, рефлексія, динамізм, креативність, педагогічна техніка, оптимістичне прогнозування, педагогічна ситуація, педагогічна задача.

Опрацюйте літературу:

Або:

Можна використати літературу попередніх видань:

Або:

* Педагогічна майстерність: Підручник. – К.: Вища школа, 1997.- С.27-44.

* Педагогічна майстерність:Тексти. – Модуль І. -. Ч. І.– Полтава, 2001. – С.51-82 (обов’язкові два джерела за вибором студента).

Виконайте тести самообстеження і самоконтролю:

§ Педагогічна майстерність: Тести. – Ч. 3. Комплект методик професійного самопізнання вчителя.- Полтава, 1996. – С.6-7.

§ Педагогічна майстерність: Тести. – Ч. 1. Комплект завдань для контролю знань.- Полтава, 1996. – С.11-13 (один на вибір).

Проаналізуйте ситуацію до теми 2 (одну на вибір) за питаннями в кінці тексту:

Або: Педагогічна майстерність: Хрестоматія – К.: Вища школа, 2006.-С.34-38.

або Педагогічна майстерність: Тексти. – Модуль І. – Ч. І. –Полтава, 2001. – С.77-82.

Творчі завдання (на вибір):

Ø Оберіть одну з „Думок мудрих” до теми 2 і підготуйтеся до виступу (1-2 хвилини) із власними міркуваннями перед аудиторією у ролі вчителя-філософа.

Ø Продумайте доцільну форму перевірки опорних понять і підготуйтеся провести її на занятті (до 5 хвилин) у ролі вчителя-контролера.

Ø Підготуйтеся до виконання ролі чергового вчителя (початок заняття,

мотивація теми(3 хв.)

Ø (для всіх) Оберіть тему твору („ Майстерність мого вчителя” або „Порівняльна характеристика двох учителів”, „Аналіз ситуації...”)..

Ø (для всіх) Підготуйтеся до участі у „Поетичній хвилинці”: прочитати напам’ять одну строфу вірша. Продумати мету, результат виступу,




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 67 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | <== 7 ==> | 8 | 9 | 10 | 11 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав