Читайте также:
|
| Страна | Численность населения | Отношение государства и религии | Количество адептов различных религий | Источники |
ДЕПАРТАМЕНТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кафедра «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»
Методические рекомендации для студентов по проведению практическим занятиям.
по дисциплине Экономическая история Казахстана
Специальность «5В050500-Регионоведение»
АЛМАТЫ 2013
Цель: закрепление методов поиска информации, систематизации, анализа и синтеза полученной информации, представление и обсуждения полученных результатов.
На практических занятиях производится разбор темы: «Благосостояние жителей Казахстана в XIX – начале XXI веков». Тема разделена на три части. В первой рассматривается период XIX – начала XX веков («Казахстан в составе Российской империи»). Во второй рассматривается почти весь XX в. (Казахстан в составе СССР). В третьей «Суверенный Казахстан» рассматривается современное положение.
Каждая часть подразделяется на три раздела: «Финансовая система», «Заработная плата» и «Стоимость товаров».
Для проведения занятий студенты подготавливают материал и обсуждают его на занятиях.
При работе над разделом «Финансовая система», студенты должны ознакомиться с денежной системой Российской империи, СССР и суверенного Казахстана.
Вопросы для обсуждения:
- денежные номиналы;
- реформы финансовой системы.
При работе над разделом «Заработная плата» студенты должны ознакомиться с заработной платой рабочих и служащих в Российской империи, СССР и суверенном Казахстане.
Задание: составить таблицу должностей с возрастанием заработной платы
При работе над разделом «Стоимость товаров» студенты должны ознакомиться со стоимостью товаров и услуг в Российской империи, СССР и суверенном Казахстане.
Полученная информация подразделяется по категориям: товары и услуги первой необходимости (повседневного спроса), товары и услуги для среднего класса и товары и услуги категории «роскошь».
Задание: составить таблицу стоимости товаров и услуг по возрастанию стоимости.
Таблица составляется до первого рубежного контроля.
После составления таблиц на занятиях рассматриваются вопросы:
- как изменилась денежная система?
- какая из денежных систем вам кажется наиболее удачной?
- когда и почему происходили реформы финансовой системы?
- как изменилась заработная плата у рабочих и служащих?
- как изменилась стоимость товаров и услуг
- сколько конкретных товаров и услуг мог получить за свою заработную плату конкретный рабочий и служащий?
- какие тенденции вы заметили?
Краткий список рекомендуемых электронных ресурсов:
1. Денежная система Российской Империи http://www.rusempire.ru/forum/topic2042.html
2. Новейшая история России http://www.e-reading-lib.com/bookreader.php/87114/Shestakov_-_Noveiishaya_istoriya_Rossii.html
3. Цены и оклады: дореволюционная Россия http://www.p-marketing.ru/publications/general-questions/social-dynamics/prices-salaries-before-wwi
4. Номиналы Российских Монет http://historymania.info/view_post.php?id=160
5. «Жить стало лучше, жить стало веселее?» http://zhistory.org.ua/autors/vinnik1z.htm
6. Банкноты СССР 1961-1992 http://www.russian-money.ru/Articles.aspx?type=content&id=38&AspxAutoDetectCookieSupport=1
7. Зарплаты в СССР http://22-91.ru/statya/zarplaty-v-sssr-srednjaja-zarplata-sovetskogo-cheloveka-165-rublejj-75-kopeek-v-mesjac/08.08.2011
8. Пенсия в СССР http://22-91.ru/statya/pensija-v-sssr-my-spokojjny-za-svojj-zavtrashnijj-den-/08.08.2011
9. Государственные цены 1983 года на продукты питанияhttp://www.liveinternet.ru/users/lenavodoley/post219985592/
10. Официальный интернет-ресурс Национального Банка Республики Казахстан http://www.nationalbank.kz/?docid=49
11. Национальная валюта Республики Казахстан// http://tarih.spring.kz/ru/page3268/
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 8 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |