Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Темы практических занятий (семинаров) по разделам курса

Читайте также:
  1. D)практических методов.
  2. I. Программа лекционного курса
  3. II. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения курса «Актуальные проблемы уголовного права».
  4. III. Порядок и условия проведения Конкурса
  5. III. Порядок организации и проведения конкурса.
  6. III. Порядок проведения конкурса
  7. III. Требования к разделам обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования
  8. IV. Жюри Конкурса
  9. V открытого межрегионального конкурса методических работ
  10. V. Участники Конкурса
№ п/п № раздела дисциплины Темы практических занятий Трудо-емкость (час.)
1. Раздел I. Общие основы экономического развития общества. 1. Предмет и метод экономической теории.  
2. Исходные категории общественного производства.  
3. Собственность как основа экономических систем. Типы экономических систем.  
4. Товарное хозяйство.  
5.Теории товара, стоимости, денег.    
  Раздел II. Основы теории рыночной экономики. 6. Сущность, функции, структура рыночных отношений.  
7. Совершенная и несовершенная конкуренция.  
8. Экономическое поведение производителя, предпринимательская деятельность и предпринимательский капитал.  
9. Теория рисков  
10. Издержки производства.  
  Раздел III. Доходы от факторов производства. 11. Доходы от факторов производства и их распределение. Экономические теории прибыли, заработной платы, ссудного процента и рента.  
12 Экономика домашнего хозяйства. Теория потребительского поведения.  
13. Теория региональных отношений. -
  Раздел IV. Закономерности функционирования национальной экономики. 14. Цели и инструменты макроэкономической политики. Национальное счетоводство.  
15. Потребление, сбережение, накопление и инвестиции.  
16. Совокупный спрос, совокупное предложение.  
17. Экономический рост и теория экономического равновесия.  
18. Цикличность развития экономических систем. Макроэкономическая дестабилизация.  
19. Система национальных рынков    
  Раздел V. Теоретические основы монетарной, фискальной, социальной и международной валютно-финансовой политики. 20 Денежно-кредитная система  
21 Монетарная политика государства.  
22. Инфляция и ее влияние на экономическое развитие. -
23. Финансовая система.  
24. Бюджетно-налоговое регулирование экономики.  
25. Совокупные доходы населения и социальная политика.  
26. Теория глобализации мировой экономики.  

 

 

Процесс изучения дисциплины предполагает выполнение студентами различных работ в строго определённые для этого сроки. Цель этих работ – контроль за степенью усвоения содержания разделов и освоения всего курса.

В процессе изучения дисциплины «Экономическая теория» студенты должны пройти 3 точки контроля знаний:

Номер контрольной точки Форма контроля Зачетный минимум Зачетный максимум График контроля (недели)
         
I Коллоквиум (1-4 темы)     7 неделя
II Контрольная работа 1 (5-8 темы)     12 неделя
III Контрольная работа 2 (9-14 темы)     16 неделя
Работы на семинарах      
Итого      
Экзамен      

Оценка по курсу определяется на основе суммы баллов, полученных по итогам текущей аттестации при условии, что студент по каждой форме контроля набрал количество баллов, не менее зачетного минимума. Итоговая оценка определяется из следующего расчета: 60% оценки – семестровые баллы, 40% оценки – баллы экзамена. Экзамен проводится в устной форме.

Итоговая оценка по курсу определяется по формуле:

 

Rитог = 0,6 Rсеместр + 0,4 Rэкзамен ,

 

где: Rитог – итоговое количество баллов для определения итоговой оценки;

Rсеместр – количество баллов, набранных студентом в течение семестра;

Rэкзамен – количество баллов, набранных студентом на экзамене.

 

Пример расчета:

семестровые баллы – 56

баллы экзамена – 87

0,6х56+0,4х87=33.6+34.8= 68.4, т.е. удовлетворительно.

 

Шкала баллов для определения итоговых оценок:

85 – 100 баллов - «5».

70 – 84 баллов - «4».

55 – 69 баллов - «3».

Менее 55 баллов - «2».

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 26 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | <== 2 ==> | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав