Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практика по профилю специальности

Читайте также:
  1. I . ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
  2. I. Практикадан оқып-үйрену
  3. I. Судебно-следственная практика формирования системы доказательств по уголовному делу (постановка проблемы).
  4. III. производственная практика (преддипломная) (продолжительность 4 недели).
  5. Американская практика работы по формированию необходимого общественного мнения
  6. Без этих документов студент не допускается к зачету, а практика не засчитывается.
  7. Бюджетная система и бюджетное устройство РФ. Практика разграничения доходов между звеньями бюджетной системы
  8. Вопрос)Практика управления проектами.
  9. Вторая педагогическая практика
  10. ГЛАВА II. ПРАКТИКА ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПОДРОСТКАМИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Цели практики:

1. Получение практического опыта:

1.1 Анализа и разработки учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) на основе примерных.

1.2 Изучения и анализа профессиональной литературы по проблемам профессионального обучения.

1.3 Оформления портфолио педагогических достижений.

1.4 Презентации педагогических разработок в виде отчетов, рефератов, выступлений.

1.5 Участия в исследовательской и проектной деятельности в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки.

 

Код и наименование формируемых компетенций Виды и объем производственных работ, выполняемых в период практики в рамках формируемых компетенций
ПК 3.1. Разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных. Анализ и разработка учебно-методических материалов (учебных планов, рабочих программ учебных и производственных практик, планов проведения занятий в учебных мастерских)
ПК 3.2. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. 1. Изучение педагогического опытав области начального профессионального образования и профессиональной подготовки на основе анализа деятельности педагогов. 2. Изучение и оценивание опыта применения образовательных технологий в области начального профессиональногона основе анализа деятельности педагогов. 3. Определение педагогических проблем методического характера на основе изучения профессиональной литературыи анализа деятельности педагогов.  
ПК 3.3. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений. 1. Ознакомление с портфолио педагогических достижений 2. Выполнение презентации педагогической разработки в виде выступления мастера производственного обучения. 3. Выполнение презентации педагогической разработки в виде отчёта мастера производственного обучения.
ПК 3.4. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки. Формирование профессиональных компетенций (ПК) 1. Участие в исследовательской деятельности в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки. 2. Участие в проектной деятельности в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки.

4. Формирование общих компетенций (ОК)

Код Наименование формируемых компетенций
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3 Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9 Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
ОК 10 Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся.
ОК 11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих.
ОК 12 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Место практики____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 19 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | <== 6 ==> | 7 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав