Читайте также: |
|
Учебная программа для специальности
1-26.02.02 – «Менеджмент»
2012 г.
Составитель:
Н. А. Дубенецкий - доцент кафедры «Экономическая теория и маркетинг» УО «Витебский государственный технологический университет», кандидат экономических наук;
Рецензенты:
С. Б. Тарасевич – доцент кафедры «Экономическая теория и история» УО «Витебская государственная академия ветеринарной медицины»
В.В. Квасникова – доцент кафедры «Коммерческая деятельность» УО «Витебский государственный технологический университет», кандидат экономических наук
рекомендована к утверждению:
Кафедрой «Экономическая теория и маркетинг» УО «Витебский государственный технологический университет»» (протокол №___ ___ от _________________);
Научно-методическим советом УО «Витебский государственный технологический университет» (протокол №__ __ от _______ ______).
Ответственный за редакцию: Дубенецкий Н. А.
Ответственный за выпуск: Дубенецкий Н. А.
Пояснительная записка
«Теории экономических систем» — один из спецкурсов, направленных на углубленную подготовку специалистов в области менеджмента и организации промышленного производства.
Программа разработана на основе компетентностного подхода, требований к формированию компетенций, сформулированных в образовательном стандарте ОСРБ 1-26.02.02 - 2008– «Менеджмент».
Цель изучения спецкурса:
- понимание логической структуры теорий технологических стадий экономического роста и конвергенции экономических систем.
Задачи изучения спецкурса сводятся к знанию и пониманию структур:
- доиндустриального общества
- индустриального общества с рыночной экономикой
- индустриального общества с централизованной экономикой
- индустриального общества со смешанной экономикой
- постиндустриального общества.
Изучив спецкурс «Теории экономических систем», студент должен:
знать:
- критерии классификации экономических систем;
- виды экономических систем в теории марксизма;
- виды экономических систем в теории конвергенции;
- виды и структурные характеристики экономических систем в теории технологических стадий экономического роста.
уметь:
- интерпретировать развитие экономических систем в историческом процессе;
- идентифицировать экономические системы исторически и географически.
Основными методами (технологиями) обучения, отвечающими целям изучения спецкурса являются:
- элементы проблемного обучения (проблемное изложение, вариативное изложение, частично-поисковый метод), реализуемые на лекционных занятиях;
- элементы учебно-исследовательской деятельности, реализуемые на практических занятиях и при самостоятельной работе.
При изучении спецкурса используются следующие формы самостоятельной работы:
- контролируемая самостоятельная работа в виде тестирования;
- управляемая самостоятельная работа в виде подготовка рефератов по индивидуальным темам.
Изучению спецкурса «Теории экономических систем» должны способствовать знания студентов по экономической теории, истории, философии.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа, из них аудиторных – 34 (лекции – 17, практические занятия – 17). Оценка итоговых приобретенных компетенций производится в форме зачета.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
№ п/п | Наименование темы | Количество часов | ||
Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | ||
1. | Типология экономических систем. | |||
2. | Доиндустриальное общество: историко-географические особенности и тенденции развития. | |||
3. | Индустриальное общество: рыночная экономика. | |||
4. | Индустриальное общество: плановая экономика. | |||
5. | Индустриальное общество: смешанная экономика. | |||
6. | Постиндустриальное общество. | |||
7. | ИТОГО: |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
Темы и их содержание
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 9 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |