Читайте также:
|
Какой функциональный компонент педагогической деятельности относится к системе профессионального знания педагогом своего предмета, способов педагогической коммуникации, психологических особенностей учащихся?Гностический
Какой функциональный компонент педагогической деятельности относится к педагогически-целесообразному общению учителя и учащихся?Коммуникативный
Какой функциональный компонент педагогической деятельности связан с изложением учителем содержания учебного материала, с обеспечением эффективности его восприятия детьми?Презентативный
Какой функциональный компонент педагогической деятельности связан с исправлением пробелов и сопоставлением результатов деятельности учащихся со стандартными требованиями?Коректировочный
Квалификация – это:Отражаемые в документе об образовании вид и степень профессиональной подготовленности к выполнению профессиональной деятельности или продолжению образования
Компетенция в сфере мировоззрения, связанная с аксиологическими представлениями ученика, его способностью видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нем:Ценностно-смысловая компетенция
Компетенция в сфере самостоятельной познавательной деятельности, включающая элементы логической, методологической, общеучебной деятельностей:Учебно-познавательная компетенция
Компетенция учителя, относящаяся к сфере профессионально-педагогического общения учителя:Коммуникативная компетенция
Компетенция, относящаяся к сфере профессионально-педагогического самообразования и самовоспитания:Компетенция личностного самосовершенствования
Конструктивные умения педагога – это: Умение проектировать, моделировать и планировать педагогическое взаимодействие
Креативность – это:Способность создавать оригинальные ценности и принимать нестандартные решения
Круг вопросов и явлений, в которых человек обладает авторитетностью, познанием, опытом:Компетенция
Кто из великих писателей и педагогов вывел формулу совершенного учителя - любовь к делу и ученикам?А.Н. Толстой
Кто из выдающихся педагогов всей своей деятельностью подтвердил нравственный принцип жизни учителя «Все для других, ничего для себя»? И. Г. Песталоцци
Кто из педагогов считал педагогическую профессию «самой превосходной, как никакая другая под солнцем»?Я. А. Коменский
Кто из выдающихся педагогов выдвинул общечеловеческую цель воспитания – цель учителя – «служение истине, добру и красоте»?Ф.В. Дистервег
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 5 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |