Читайте также:
|
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
С2.В.2. Использование ИКТ в диагностике спорта
Направление подготовки бакалавров
«050100 – Педагогическое образование (Профиль: Физическая культура)»
Утверждено на заседании кафедры
Протокол № ___ от ______________ 2011 года
Зав. кафедрой _______________ Н.Н. Устинова
Шадринск, 2011
Перечень нормативных документов
· ФГОС ВПО «050100 Педагогическое образование»
· Письмо Минобрнауки РФ от 23 марта 2006 года № 03-344
· Письмо заместителя руководителя Рособрнадзора Е.Н. Геворкян от 17 апреля 2006 года № 02-55 ин/ак
· Положение об УМК
· Примерные программы дисциплин УМО
Министерство образования и науки
ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогически институт»
Факультет информатики
Кафедра теории и методики информатики
УТВЕРЖДАЮ _____________И.Н. Слинкина «___»_______________2011 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
С2.В.2. Использование ИКТ в диагностике спорта
Направление подготовки бакалавров
«050100 – Педагогическое образование (Профиль: Физическая культура)»
Утверждено на заседании кафедры
Протокол № ___ от ______________ 2011 года
Зав. кафедрой _______________ Н.Н. Устинова
Шадринск, 2011
Цель и задачи дисциплины
Цель данной дисциплины – формирование знаний и умений в области современных информационно-коммуникационных технологий.
Задачи:
– формирование знаний, умений в области применения ИКТ;
– формирование знаний о требованиях, предъявляемых к средствам информатизации образования, основных принципах и методах оценки их качества;
– овладения умениями и навыками применения ИКТ в профессиональной деятельности;
– знакомство с дидактическими основами создания и использования средств ИКТ;
– знакомство с основными направлениями развития средств ИКТ, в том числе перспективные направления разработки и использования средств ИКТ в профессиональной деятельности.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
2.1. Компетенции:
- Способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4).
- Готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8).
- Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9).
- Способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-3).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
– основные тенденции развития информационных и коммуникационных технологий;
– принципы отбора и формирования содержательного наполнения средств информационных и коммуникационных технологий;
– методы работы с технологиями обработки текстовой, числовой и графической информации;
– методы работы с электронными ресурсами;
– методы работы с дистанционными системами;
уметь:
– уметь применять информационные и коммуникационные технологии при диагностике спорта;
– использовать знания по информационным и коммуникационным технологиям в профессиональной деятельности;
владеть:
– основными приемами и методами работы с текстовой, числовой, графической информацией;
– основными приемами создания диагностических таблиц;
– основными приемами и методами работы с Internet;
– основными приемами и методами работы с дистанционными системами.
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 13 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |