Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Операциональные компетенции

Читайте также:
  1. II. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения курса «Актуальные проблемы уголовного права».
  2. Вопрос 8. Требования к профессиональной компетенции руководителя
  3. Государственное устройство: понятие, формы. Основные модели разграничения компетенции в федеративном государстве. Централизованное и децентрализованное государство.
  4. К исключит. компетенции ПО МО отнесено
  5. Ключевые компетенции и их развитие у обучающегося в процессе образования.
  6. Компетенции
  7. Компетенции
  8. Компетенции выпускника в дисциплине, требования к уровню их освоения.
  9. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО
  10. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ТЕМА№3: Основные синдромы, встречающиеся в офтальмологической практике: синдром «красных глаз» (кератиты), синдром постепенного и безболезненного снижения зрения (катаракта). Клиника и течение, осложнения, исходы. Принципы лечения.Основные синдромы, встречающиеся в офтальмологической практике: синдром острых впспалительных заболеваний глаз (увеиты). Клиника и течение, осложнения, исходы

Для студентов 4 курса по специальности «Общая медицина»

Составитель: проф.А.Ж.Аубакирова

Алматы 2013

Тема №3 Основные синдромы, встречающиеся в офтальмологической практике: синдром «красных глаз» (кератиты), синдром постепенного и безболезненного снижения зрения (катаракта). Клиника и течение, осложнения, исходы. Принципы лечения.Основные синдромы, встречающиеся в офтальмологической практике: синдром острых воспалительных заболеваний глаз (увеиты). Клиника и течение, осложнения, исходы.

1. Цель: формирование знаний по основным вопросам кератитов, катаракты и увеитов, их клиники, течения, осложнениям, исходам и принципам лечения.

2. Задачи обучения:

Когнитивные компетенции

1. Изучить симптомы, входящие в роговичный синдром.

2. Знание классификации кератитов

3. Бактериальные кератиты

4. Вирусные кератиты

5. Токсико-аллергические кератиты

6. Аутоиммунные кератиты

7. Научить правилам и последовательности в диагностике кератитов.

8. Изучить принципы лечения кератитов их осложнений

9. Изучить симптомокомплекс катаракты.

10. Знание врожденных катаракт

11. Знание катаракт у взрослых пациентов

12. Знание аномалий хрусталика

13. Научить правилам и последовательности в диагностике катаракты.

14. Изучить принципы лечения катаракты и возможных осложнений.

15. Знание общих симптомов передних увеитов.

16. Знание правил и последовательности в диагностике передних увеитов.

17. Знание неотложной помощи при остром иридоциклите.

18. Знание симптомов задних увеитов.

19. Знание правил и последовательности в диагностике задних увеитов.

20. Изучить картину глазного дна при специфических хориоидитах.

 

Коммуникативные компетенции

1. Владение грамотной и развитой речью.

2. Умение предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

3. Использование вопросов мотивации, стимулирования для влияния на отношения между членами коллектива

4. Изложение самостоятельной точки зрения.

5. Логическое мышление, владение свободной дискуссией по проблемам офтальмологии

 

Операциональные компетенции

  1. Сформировать навыки обследования больных с заболеваниями роговицы, катаракты и увеитами: наружный осмотр с выворотом верхнего века, в проходящем свете

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 66 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав