Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Читайте также:
  1. I. Общие требования к структуре и содержанию студенческих работ
  2. I. Цели и задачи освоения дисциплины
  3. I.1.1. Цели и задачи дисциплины
  4. I.1.2 Объем дисциплины и виды учебной работы
  5. I.1.4 Требования к уровню освоения дисциплины и формы текущего и промежуточного контроля
  6. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. II. СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  8. II. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
  9. IV. В структуре дефекта могут быть выделены как первичные, так и вторичные, и третичные нарушения; природа их различна.
  10. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Академия маркетинга и социально-информационных технологий

(ИМСИТ)

Кафедра информационных технологий в профессиональной деятельности

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методические указания к самостоятельной работе

Для студентов заочной формы обучения

направления (230100.62) «Информатика и вычислительная техника»

 

 

Краснодар


Составитель: д.б.н., профессор Кудинова С.П.

Введение в направление. Методические указания к выполнению самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения направления 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» / Сост. С.П. Кудинова. – Краснодар: ИМСИТ, 2014. – 10 с.

 

 

Составлены в соответствии с программой курса «Безопасность жизнедеятельности» для студентов направления 230100.62 «Информатика и вычислительная техника».

 

Данные указания помогут студентам освоить методику и технологию выполнения самостоятельных работ по курсу «Безопасность жизнедеятельности».

 

Методические указания рекомендуются студентам заочной форм обучения при выполнении самостоятельной работы по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности».

 

 

Табл. 0. Ил. 0. Библиогр.: 14 назв.

 

 

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры информационных технологий

протокол № 1 от 25.08.2014 г.
СОДЕРЖАНИЕ

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ  
2 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО  
3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ  
4 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ  
5 ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ  
6 ЛИТЕРАТУРА  

Общие положения

 

Цель освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности: дать будущему специалисту знания по теоретическим основам безопасности жизнедеятельности в системе «человек – среда обитания»; выработать навыки конструктивного мышления и поведения с целью безопасного осуществления своих профессиональных и социальных функций

Задачи курса:

- дать студентам достаточные знания, касающиеся вредных и опасных факторов производственной, природной и жилой среды, а также мер профилактики их негативного воздействия на человека.

-изучить правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов.

- изучить средства и методы повышения безопасности и экологичности технических систем и технологических процессов.

- изучить методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий.

Предмет изучения: вопросы обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой его обитания и защита населения от опасностей в чрезвычайных ситуациях.

 

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

 

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность ОК-4.

Владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий ОК-15.

Владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности ОК-16.

Участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов ПК-9.

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

ЗНАТЬ:

- структуру и механизмы функционирования действующей в РФ системы управления безопасностью жизнедеятельности;

- правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

- классификацию опасных ситуаций на производстве и в среде обитания;

- фазы развития негативных процессов, приводящие к авариям и катастрофам;

- способы и методы оказания помощи пострадавшим в авариях, катастрофах и стихийных бедствиях;

- методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработку моделей их последствий;

-способы повышения устойчивости функционирования промышленных и гражданских объектов;

УМЕТЬ:

- эффективно применять средства защиты от отрицательных воздействий;

-разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности;

-планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов;

- осуществлять безопасную и экологичную эксплуатацию систем и объектов;

- планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

ВЛАДЕТЬ:

- навыками разработки мероприятий по повышению надежности работы производственного объекта;

- методологией расчета защиты персонала предприятий от опасных факторов производства;

- основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий.

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 11 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав