Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тесты по методологии научного познания.

Читайте также:
  1. II. Методы теоретического познания.
  2. Анализ занятия научного руководителя
  3. Билет 31. Проблема познания в философии. Социокультурная природа познания. Проблема достоверности знания. Теория истины.
  4. Билет 39 Понятия «субъект» и «объект» познания. Формы познавательной деятельности.
  5. В военную организацию государства также входит часть промышленного и научного комплексов страны, предназначенная для обеспечения задач военной безопасности.
  6. В основе статистической методологии лежит диалектический метод.
  7. Введение в историческую науку. Теоретико-методологические основы исторического познания.
  8. Вегетативные тесты
  9. Вклад школы научного управления в развитие научной организации труда.
  10. Внутрикожные тесты

1. Методология науки – это:

а) учение о методах и процедурах научной деятельности

б) система методов и исследовательских процедур

в) теория науки

г) совокупность методик изучения научных дисциплин

 

2. Научный метод – это:

а) это упорядоченный способ исследования явлений природы и общественной жизни, приводящий к истине

б) совокупность основных способов получения новых знаний

в) совокупность приемов по получению знания

г) система средств и приемов получения объективного знания о мире

 

3. Теория – это:

а) интеллектуальное отражение реальности

б) совокупность умозаключений, отражающая объективно существующие отношения и связи между явлениями объективной реальности

в) это произвольная совокупность предложений некоторого искусственного языка, характеризующегося точными правилами построения выражений и их понимания.

г) набор объяснительных положений, обладающий прогностической силой

 

 

4. Гипотеза может быть понята как:

а) предположение о природе объекта, явления или процесса

б) форма теоретического знания, предсказывающая новые свойства или характеристики объекта, явления или процесса

в) научное предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления и требующее проверки на опыте, а также теоретического обоснования

г) теория, не имеющая подтверждения

 

5. Дискурсивность как характеристика научного знания предполагает:

а) принципиальная выразимость знания в терминах естественного или искусственного языка

б) возможность обсуждения полученных выводов в рамках научной дискуссии

в) концептуальная форма существования научного знания

г) принципиальная опровержимость теории

 

6. Обоснование актуальности темы исследования предполагает:

а) утверждение о наличие проблемной ситуации в науке

б) указание на большое количество публикаций по данной тематике

в) получение субсидии на проведение исследования

г) доказательство необходимости решения данной проблемы для дальнейшего развития науки

 

7. Научное исследование начинается:

а) с утверждения темы научным руководителем

б) с постановки проблемы

в) с обзора литературы по теме

г) с выборов теоретико-методологической базы исследования

 

8. Предмет исследования - это:

а) способ проблематизации объекта

б) совокупность утверждений, сформулированных в результате исследовании

в) принцип, положенный в основание гипотезы

г) базовая идея ученого

 

9. К прикладным исследованиям относятся те, которые:

а) направленные на решение социально-практических проблем.

б) ориентированные на производство

в) опираются на чувственные данные

г) используют результаты эксперимента

 

10. К системе научных учреждений не относятся:

а) научно-исследовательские институты

б) клинические лаборатории

в) конструкторские бюро

г) ВУЗы

 

11. Кандидат наук – это:

а) ученая степень

б) научное звание

в) должность в научном учреждении

г) социальное положение

 

12. Анализ как метод научного исследования предполагает:

а) выявление сущностных характеристик объекта, явления или процесса

б) выявление элементов системы

в) интеллектуальная процедура поиска решения задачи

г) операция мысленного или реального расчленения целого

 

13. В систематическом каталоге справочно-библиографического отдела библиотеки карточки систематизированы:

а) по предмету исследования

б) по объекту следования

в) в алфавитном порядке

г) в порядке возрастания

 

14. Дедукция – это:

а) метод мышления, при котором общее положение логическим путем выводится из частного

б) метод исследования, при котором частное положение обосновывается более общим

в) способ исследования частного положения логическим путем

г) метод мышления, при котором частное положение логическим путем выводится из общего

 

15. Инновация – это:

а) выведение новых товаров на рынок

б) получение новых знаний об объективной действительности

в) нововведение в области техники, технологии, организации труда или управления

г) написание новых книг и статей

 

 

16. К иллюстративному материалу при изложении результатов научного исследования не относятся:

а) рисунки и чертежи

б) графики и диаграммы

в) библиографический список

г) бланки сбора первичных данных

 

17. Выводы научного исследования излагаются в порядке:

а) от частного к общему

б) от общего к частному

в) от конкретного к всеобщему

г) от объективного к субъективному

 

18. Процедура измерения предполагает:

а) сравнение объектов, явлений и процессов друг с другом

б) приведение объекта, явления или процесса к количественной форме

в) сопоставление объекта, явления или процесса с эталоном

г) подсчет свойств и характеристик объекта, явлении или процесса

 

19. Геометрия относится:

а) к гуманитарным наукам

б) к естественным наукам

в) к техническим наукам

г) к точным наукам

 

20. В рамках классификации наук по методу исследования можно выделить:

а) номотетические и идеографические науки

б) гуманитарные и естественные науки

в) семиотические и семантические науки

г) эмпирические и теоретические науки

 

21. К демаркационным признакам научного знания не относятся:

а) интенциональность

б) фальсифицируемость

в) систематичность

г) рациональность

 

22. К количественным методам исследования можно отнести:

а) эксперимент

б) измерение

в) контент-анализ

г) контент-синтез

 

23. К компонентам проблемной ситуации не относится:

а) неполнота научных знаний об объекте, явлении или процессе

б) противоречивость имеющихся научных знаний об объекте, явлении или процессе

в) знание о незнании

г) обнаружение объективных препятствий при достижении практический или теоретических целей

 

24. Концепция научных революций разработана:

а) А. Эйнштейном

б) Э. Махом

в) Т. Куном

г) Д. Джорданом

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 491 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | <== 2 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав