Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Актуальность темы. Обоснование темы.

Читайте также:
  1. EIS и DSS системы.
  2. I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЙ МЕТОДИКИ
  3. II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЙ МЕТОДИКИ.
  4. А) Дидактические системы.
  5. Августин Блаженный и теологическое обоснование морали
  6. Автоматизированные информационно-вычислительные системы.
  7. Автоматизированные информационно-логические системы. Экспертные системы
  8. Актуальность активации инновационной деятельности
  9. Актуальность выбранной темы
  10. АКТУАЛЬНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕХОДА К УСТОЙЧИВОМУ РАЗВИТИЮ НА ГЛОБАЛЬНОМ, НАЦИОНАЛЬНОМ И РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЯХ

ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра общественных наук

Модуль 1. «ИСТОРИЯ УКРАИНЫ»

 

Тематический модуль 1

История Украины от древнейших времен до начала ХХ в.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для иностранных студентов медицинского, стоматологического, фармацевтического факультетов

 

Тема 1. Введение. Предмет, цель, основные задачи курса «История Украины». Древнейшие времена на территории современной Украины (каменный век).

Утверждено

на методическом совете кафедры

„____” __________2010 г.

Протокол № ______

 

 

заведующий кафедры

общественных наук,

кандидат политических наук,

доцент А.Ю. Колтунов

Рекомендации составила

кандидат исторических наук,

доцент Т.Л. Подкупко

ОДЕССА-2010


Актуальность темы. Обоснование темы.

"История Украины" как учебная дисциплина направлена на понимание и восприятие украинской идеи; содействие развитию государственной независимости; усвоение национальных ценностей: украинской культуры, языка, прививания почтительного отношения к исторической памяти; военно-патриотическое воспитание и тому подобное.

Проблемные вопросы дисциплины: расширение знаний из истории Украины; осознание роли и значение исторического прошлого в духовном наследии украинского народа; проработка основных проблем создания государства; возобновление исторической правды; реабилитация выдающихся культурных, политических, научных деятелей и тому подобное.

2. Цель занятия:

Учебная цель преподавания «Истории Украины» способствует изучению и пониманию отечественной истории в общечеловеческом контексте; помогает понять процессы эволюции народа и государства от первобытной эпохи к нынешнему времени; ориентирует студента в основных закономерностях общественного, общественного и цивилизационного развития на основе особенностей эпох и регионов; позволяет понять единство украинского этноса в его этнографическом, культурном, языковом, экономическом разнообразии.

Воспитательная цель преподавания дисциплины способствует расширению мировоззрения студента, развивает чувство уважения, гордости и почтительности к отечественной истории и культуре; помогает понять уникальность Украины в общемировом историческом процессе.

Основная цель изучения дисциплины заключается в том, чтобы на основе добытых знаний студенты могли ориентироваться в основных событиях истории Украины, умели описать главные тенденции и динамику решения разнообразных проблем, показать место и значение Украины в историческом развитии человечества.

 

3. План и организационная структура занятия.

№№ п.п. Основные этапы и их содержание Учебная цель Средства обучения и контроля Материалы методического обеспечения Распределение времени
           
  1.     Подготовительный этап Постановка цели, обозначения начального уровня знаний и умений, готовность к восприятию новой темы. Обеспечение позитивной мотивации. Осознание причастности к многовековой истории своего народа Чтение материала учебников по теме   Методическая разработка для студентов по данной теме   Основной учебник   10 %
  2.   Основной этап Формирование умений навыков. План занятия: 1. История как наука 2. Предмет и основные задачи курса 3. Методология изучения истории 4. Первобытнообщинный строй на территории современной Украины. Понять и усвоить процессы эволюции народа и государства начиная с первобытной эпохи. Ориентироваться в основных закономерностях общественного, гражданского и цивилизационного развития на основе особенностей эпох и регионов; осознать единство украинского этноса в его этнографическом, культурном, языковом, экономическом разнообразии Устные ответы, дискуссии, работа с картой Украины Методическая разработка для студентов по данной теме. основной учебник Карта Украины конспект лекции и СРС 80 %  
3. Заключительный этап Подведение итогов занятия, контроль и коррекция умений и навыков; Задание для самоподготовки студента с ссылками на список литературы   Основная и дополнительная литература. тестовые задания, метод. разработки для студентов Список литературы, вопросы, задания 10 %  

4. Структурно-логическая схема содержания темы: История как наука. Предмет и основные задачи курса. Методология изучения истории. Первобытнообщинный строй на территории современной Украины.

5. Содержание занятия:




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 26 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав